Muchos preadolescentes disfrutan recogiendo un libro o una revista de vez en cuando. Algunos preadolescentes son apasionados por la lectura y las historias que aman. Pero leer literatura, como los ganadores de la Medalla Newbery, puede ayudar al desarrollo de su tween de varias maneras, incluso académica, cognitiva, social y emocionalmente. A continuación hay algunas razones por las cuales es posible que desee alentar a su hijo a abrazar la lectura, y ayudar a que la lectura sea divertida para él o ella.
Beneficios académicos
Tendemos a enfocarnos en la importancia de la instrucción de lectura durante los primeros años de la niñez. En realidad, los preadolescentes continúan desarrollando activamente su capacidad de leer. Los estudios muestran que la mayoría de los preadolescentes tienen problemas con la comprensión lectora. Además, todavía se están familiarizando con los patrones comunes de palabras y el significado de las palabras. Dado que las habilidades de lectura son de vital importancia para sobresalir en todas las demás materias, desde la historia hasta la ciencia y las matemáticas, los preadolescentes necesitan continuar expuestos a la literatura de alta calidad para desarrollar sus habilidades de lectura.
La literatura elegida adecuadamente ofrece suficientes palabras que una interpolación ya sabe para evitar la frustración al tiempo que introduce suficientes palabras nuevas para estirar el vocabulario particular de la interpolación. Esto significa que la literatura se elige mejor para el nivel de lectura de un individuo que para un grupo. Debido a que la mayoría de las lecturas escolares no se asignan individualmente, esté alerta a los signos de frustración o aburrimiento en su tween.
Cualquiera de los dos es una señal de que es posible que quiera intervenir y complementar la lectura escolar requerida con literatura más apropiada para el nivel de habilidad e intereses de su adolescente. Hacerlo les ayudará a desarrollar su mayor potencial académico y abrazar la literatura de lectura.
Beneficios cognitivos
Un beneficio cognitivo clave de leer literatura es el desarrollo de habilidades de razonamiento .
Los preadolescentes típicamente creen que hay "una verdad" en el mundo que no se ve afectada por prejuicios o perspectivas personales. Aceptan información que les proporcionan expertos, incluidos padres y maestros, y que ellos mismos experimentan con sus propios sentidos. Este tipo de razonamiento es menos avanzado que el de los adolescentes mayores y veinteañeros, que se dan cuenta de que la verdad es relativa y varía de persona a persona.
Según un artículo publicado en The Reading Teacher , los personajes de los libros ganadores de la Newbery Medal pueden ayudar a los preadolescentes a progresar en su capacidad de razonamiento. Estos personajes principales enfrentan dilemas cognitivos y / o morales que superan los tipos de dilemas que típicamente experimentan los preadolescentes. Como resultado de enfrentar dilemas tan serios, los personajes deben moverse activamente del razonamiento de nivel inferior a nivel superior a lo largo del libro. Este proceso modela el desarrollo de las habilidades de razonamiento para los lectores intermedios de una manera natural y atrapante. Estar expuesto al cambio de razonamiento de los personajes puede, a su vez, ayudar a la propia capacidad de los preadolescentes de pensar y razonar sobre el mundo.
Beneficios sociales y emocionales
¿Alguna vez escuchó una conversación que su hijo estaba teniendo sobre un libro favorito o una serie de libros con un amigo?
Leer literatura también ayuda en el desarrollo social y emocional . Por un lado, los personajes de libros de alta calidad a menudo representan diversos antecedentes, incluidos diversos medios económicos, diferentes razas y etnias y regiones únicas del país o del mundo. Diversos personajes exponen a los lectores a mundos que un adolescente estadounidense típico nunca llega a experimentar de primera mano. La exposición a la diversidad puede ayudar a la empatía de los preadolescentes por los demás, a la tolerancia por la diferencia y al desarrollo de la sensibilidad emocional. Estar expuesto a diferentes contextos y perspectivas también puede ayudar a los preadolescentes a superar el egocentrismo adolescente , lo que a su vez beneficia sus interacciones con sus compañeros, docentes y padres.
Finalmente, leer literatura puede expandir el rango emocional de un adolescente. La literatura de calidad naturalmente extrae una variedad de emociones fuertes de los lectores, incluida la ira, el dolor y la pérdida. Algunas de estas emociones pueden no haber sido experimentadas previamente por la interpolación. Por lo tanto, leer literatura les brinda a los preadolescentes la oportunidad de lidiar y procesar emociones fuertes en un entorno seguro sin sentirse abrumados por las emociones. Esto ayuda a prepararlos para situaciones futuras del mundo real, como la muerte de un abuelo o una enfermedad grave en un amigo, que provocará reacciones fuertes similares.
Fuentes:
Friedman, Audrey A. y Cataldo, Christina A. "Personajes en Crossroads: Reflexivos encargados de la toma de decisiones en Contemporary Newbery Books". El maestro de lectura 2002, 56: 102 - 112.
Ivey, Gay y Broaddus, Karen. "Sastrería el ajuste: instrucción de lectura y lectores de escuela intermedia". El maestro de lectura 2000, 54: 68-78.