Muchos padres modernos confían en las pantallas para pasar las tareas de la vida diaria. La mayoría de nosotros no solo usamos algún tipo de pantalla para el trabajo, sino que también los utilizamos para nuestras vidas personales. Confiamos en nuestros teléfonos las 24 horas del día, los 7 días de la semana, para hacer de todo, desde transacciones bancarias hasta ver a un médico virtualmente, por supuesto, como entretenimiento.
Y para aquellos de nosotros que somos padres, las pantallas definitivamente se han convertido en una parte integral de la vida de nuestros hijos.
El mes pasado, confié en las tarjetas de vocabulario digitales para ayudar a mi hijo a prepararse para las pruebas de kínder. En dosis pequeñas y enfocadas, las pantallas son definitivamente un recurso recurrente en mi caja de herramientas para padres.
Pero la seguridad de las pantallas para nuestros hijos siempre está en mi mente. ¿Cuáles son los efectos a largo plazo de las pantallas? ¿Ya sabemos lo suficiente sobre cómo afectan el cerebro de nuestros hijos? ¿Cómo podemos estar seguros de que están bien para usar? Bueno, los nuevos hallazgos de la Reunión de Sociedades Académicas Pediátricas 2017 han encontrado que las pantallas pueden suponer un riesgo de retrasos en el habla para los niños pequeños .
Cómo las pantallas pueden dañar el habla de los niños pequeños
En un estudio especial que se presentó en la Reunión de Sociedades Académicas Pediátricas en Toronto, los investigadores revelaron que existe un vínculo entre las pantallas portátiles y el desarrollo del habla y el lenguaje de los niños pequeños.
El estudio analizó a 894 niños entre las edades de 6 meses y 2 años durante un lapso de más de cuatro años entre 2011 y 2015.
Con base en las evaluaciones y grabaciones de los padres, el estudio reveló que a los 18 meses de edad, muchos de los niños (20 por ciento) usaban un dispositivo de mano durante al menos 28 minutos todos los días. Las pantallas portátiles incluían desde tabletas de aprendizaje para niños hasta teléfonos inteligentes y tabletas comunes, como iPads.
Los investigadores sospecharon que podría haber una asociación negativa entre el habla y las pantallas y tenían razón. Descubrieron que cuanto más tiempo tenían los bebés pequeños en una pantalla portátil todos los días, mayor era el riesgo de que el niño exhibiera un retraso en el habla expresiva. El enlace en realidad estaba vinculado a incrementos de tiempo. Entonces, por ejemplo, por cada aumento de 30 minutos en el tiempo de pantalla, hubo un aumento del 49 por ciento en el riesgo de retrasos expresivos del habla.
Sin embargo, el tiempo de pantalla solo se relacionó con retrasos en el habla y no afectó a ninguna otra forma de comunicación. Por ejemplo, el uso de pantallas para niños pequeños no estaba relacionado con ningún tipo de retraso para las interacciones sociales, el lenguaje corporal o los gestos. El uso de la pantalla solo pareció afectar el habla expresiva, lo que significa palabras habladas verbalmente.
Lo que dicen los expertos
"Este es el primer estudio en informar una asociación entre el tiempo de pantalla portátil y el aumento del riesgo de retraso del lenguaje expresivo", señaló la doctora Catherine Birken, MD, MSc, FRCPC, investigadora principal del estudio.
Otros expertos señalan que los hallazgos respaldan que se necesita más investigación para comprender completamente todas las formas en que las pantallas impactan el desarrollo de los niños pequeños , especialmente en términos de lenguaje.
Lo que el estudio significa para ti
La Academia Estadounidense de Pediatría ha revisado sus pautas para el tiempo de pantalla para niños a lo largo de los años, ya que la tecnología ha cambiado y se ha integrado más en nuestras vidas cotidianas.
La forma en que las familias solían sentarse y mirar televisión ha evolucionado para incluir pantallas en muchas más situaciones, y la AAP ha tenido que basar sus recomendaciones en la tecnología de pantallas cambiantes.
Las pautas actuales de AAP para el tiempo de pantalla para niños pequeños indican que todas las pantallas no se recomiendan para niños menores de 18 meses, además de videoconferencias con familiares y amigos. Para los niños de 18-24 meses, se les recomienda a los padres que usen programas y aplicaciones educativas de alta calidad con sus hijos, porque la evidencia muestra que así es como los niños pequeños aprenden mejor. La AAP también desalienta el uso de todos los medios no supervisados para niños pequeños.
Entonces, en términos de este estudio, aunque la AAP tiene fuertes recomendaciones para limitar el tiempo de pantalla para los niños pequeños, no han publicado una política oficial contra todo el tiempo de pantalla. En cambio, alientan a todas las familias a desarrollar su propia "Dieta de medios saludables" para introducir e incorporar medios digitales de manera saludable. Obviamente, eliminar todas las pantallas para toda la infancia no es realista.
Sin embargo, este estudio es otro fuerte indicador de que todavía hay mucho que no sabemos sobre cómo el tiempo de pantalla afecta el cerebro en desarrollo de un niño pequeño, especialmente cuando se trata de hablar y cómo afectará su capacidad de comunicación a largo plazo. término. Hable con el pediatra de su propio hijo para comprender el riesgo de su hijo ante posibles retrasos en el habla y trabaje en conjunto para desarrollar un plan de medios digitales saludable para su familia.
> Fuentes:
Academia Estadounidense de Pediatría (2016, octubre). Medios y mentes jóvenes: declaración de política. Pediatría Obtenido de http://pediatrics.aappublications.org/content/early/2016/10/19/peds.2016-2591
Academia Estadounidense de Pediatría (2017, mayo). Tiempo de pantalla portátil vinculado a retrasos en el habla en niños pequeños. Actualización de noticias de AAP. Obtenido de >> http://www.aappublications.org/news/2017/05/04/PASScreenTime050417