Cómo los padres pueden ayudar a un niño que siente estrés por aprender matemáticas en la escuela
Ya en el jardín de infantes, a los niños se les presentan las matemáticas. A medida que progresen en la escuela primaria, los niños aprenderán habilidades matemáticas tales como suma, resta, multiplicación, división y más.
Si bien las matemáticas pueden ser divertidas y desafiantes para algunos niños, para otros puede ser una experiencia muy diferente. Para muchos estudiantes, trabajar con números y conceptos matemáticos puede conducir a la ansiedad matemática, en la que pueden desarrollar un miedo y estrés sobre las matemáticas.
Pueden sentir ansiedad por no obtener las respuestas correctas y por no entender lo que se les está enseñando. Pueden sentirse frustrados y molestos por no estar bien en matemáticas y pueden desarrollar una aversión por el tema, lo que hace que el desarrollo de las habilidades matemáticas sea aún más difícil.
Causas comunes de ansiedad matemática
A menudo, los niños desarrollan ansiedad matemática cuando no dominan las habilidades matemáticas iniciales, y se espera que aprendan matemáticamente de forma adicional cuando aún no han adquirido el conocimiento fundamental.
Así como un edificio sólido no puede erigirse sobre una base inestable, esperar que un niño obtenga nuevas habilidades matemáticas cuando no ha dominado lo básico puede llevar a una falta de confianza y ansiedad sobre las matemáticas. Pero esto es precisamente lo que puede suceder cuando los niños intentan luchar para encontrar las respuestas correctas a los problemas matemáticos sin entender los conceptos en primer lugar.
Los niños en edad escolar también pueden ver a los compañeros sobresalir en matemáticas y desarrollar la creencia de que no son tan "naturalmente" buenos en matemáticas como estos otros niños.
Esto puede conducir a la duda y la reticencia a esforzarse más por mejorar sus propias habilidades matemáticas.
Cómo manejar la ansiedad matemática
Los padres pueden ayudar a un niño a superar la ansiedad matemática ofreciéndole consuelo, asistencia práctica y haciéndolo divertido. Sobre todo, pueden establecer el tono al desarrollar una actitud positiva hacia las matemáticas mismas, y tratar de encontrar una manera de utilizar los números tanto como puedan con sus hijos en la vida cotidiana.
Estas son algunas formas en que los padres pueden ayudar a su hijo a evitar el estrés sobre las matemáticas.
- Juegue juegos matemáticos. Ya sea que juegues juegos matemáticos en línea, saca algunos juegos de mesa centrados en números como Monopoly o Double Shutter, o usa algunos utensilios de cocina comunes para jugar con números, jugar juegos matemáticos y números es una manera excelente de hacer que las matemáticas sean divertidas y divertidas. Haz que los niños se interesen en hacer las matemáticas.
- Sé consciente de tu propia actitud hacia las matemáticas. ¿Alguna vez has dicho cosas como "No soy bueno en matemáticas" o "Simplemente no me gustan las matemáticas"? Si es así, considere cambiar su actitud, o al menos no expresar en voz alta las ideas negativas sobre matemáticas. Su hijo está mirando y aprendiendo de usted, y si expresa sentimientos negativos sobre las matemáticas en lugar de hablar sobre los aspectos divertidos e importantes de las matemáticas, le está haciendo un flaco favor a su hijo.
- Practica con tu hijo. Cuando se trata de habilidades matemáticas, como suma, resta, multiplicación y división, nada es mejor que practicar. Y aprender a multiplicar es una cuestión de perforación. Practique tablas de multiplicar en el camino a la escuela, mientras su hijo se baña, justo antes de la hora del cuento por la noche, siempre que pueda exprimirlo. Imprima hojas de trabajo de matemáticas y practique problemas matemáticos, haciendo las cosas divertidas y desafiantes usando un temporizador o darle un regalo a su hijo para terminar los problemas y hacerlos más rápido.
- Olvídese de la idea de que algunas personas no son buenas en matemáticas. Este es un mensaje particularmente importante para las niñas, quienes pueden entender el concepto erróneo que prevalece en el mundo actual de que los niños son mejores en matemáticas que en las niñas. Mientras que algunos expertos han afirmado que una brecha de género matemática ya no existe, otros investigadores han argumentado que sí existe; la razón de esas diferencias es compleja y variada, incluida la incapacidad de los padres y educadores de fomentar la confianza de las niñas en las matemáticas, la presión social para que las niñas no tengan éxito en matemáticas y la incapacidad de padres y maestros para detectar las primeras luchas de las niñas con matemática, que luego puede empeorar con el tiempo.
- Busca ayuda pronto. Y mientras estamos en el tema de una brecha de género matemática, un estudio fascinante de la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign descubrió que la brecha de género matemática entre niñas y niños se amplía entre jardín de infantes y 5 ° grado. Además, el estudio determinó que muchos maestros pueden confundir la atención de las niñas en clase y la finalización de las tareas como indicadores de que entienden el material, cuando de hecho, es posible que no lo hagan. Para asegurarse de que un niño, niño o niña, realmente entienda el material, los maestros y los padres deben repasar el material con el niño y, si es necesario, brindarle ayuda adicional lo antes posible.
- Ayude a su hijo a sacudirse los errores. Una de las mejores cosas que puede hacer mientras ayuda a su hijo a desarrollar habilidades matemáticas y aprender otras lecciones académicas y de vida es asegurarle que los errores son algo que sucederá y que son oportunidades de aprendizaje. Si puede ayudar a su hijo a poner los errores matemáticos en perspectiva y recordarle que son lo que finalmente lo ayudarán a aprender, será menos probable que su hijo desarrolle ansiedad sobre las matemáticas.