Tal vez la escuela de su hijo le envió a su hogar buena información sobre cómo están actualizando su plan de estudios para que coincida con los últimos estándares en ciencias , todo en un esfuerzo por mejorar su enseñanza de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM). O tal vez te alegra que tus hijos participen en las nuevas clases de STEM en la escuela. O tal vez su hijo no está en temas de STEM, y se pregunta si pueden obtener una educación de calidad para su futuro que les resulte interesante.
Sobre todo, desea saber que la escuela de su hijo está tomando medidas para ofrecerle a su hijo una educación de alta calidad.
El primer STEM fue promovido como los temas importantes que necesitan un nuevo énfasis en las escuelas. Luego, de repente, STEAM se convirtió en un nuevo acrónimo que promovía el mismo tipo de habilidades. La "A" añadida es para arte, destinada a mostrar un énfasis en el uso de la creatividad y los principios de diseño.
Si bien el acrónimo original de este tipo es bueno, STEM implicaba que un programa era lo mejor que la educación científica podía ofrecer una escuela, pero ahora usted está leyendo acerca de cómo STEAM es mejor. O que las escuelas necesitan alejarse de STEM y hacia Diseño e Innovación, o agregar música para obtener STEMM o alguna otra variación en STEM. Estos nuevos acrónimos hacen que parezca que STEM ahora está desactualizado y todas las escuelas necesitan obtener el último acrónimo.
Antes de entrar en pánico, porque está seguro de que su hijo no tendrá habilidades competitivas en campos relacionados con la ciencia y la tecnología, siga leyendo para descubrir de qué se trata realmente todo este acrónimo.
STEM vs STEAM o STEMM
Science Technology Engineering and Math llegó a ser el acrónimo utilizado para simbolizar un enfoque moderno de la ciencia y temas relacionados que enseña conceptos interrelacionados y se centra en la identificación de problemas que se resuelven con pensamiento crítico y habilidades analíticas.
Luego, la Escuela de Diseño de Rhode Island acuñó el acrónimo STEAM, específicamente agregando arte a la mezcla.
Esto fue para mostrar que los elementos de buen diseño y enfoques creativos también se incorporan en la enseñanza. Otras escuelas y educadores también han creado su propio giro y acrónimo, como agregar una segunda M para la música.
También hay programas como Design Thinking de Stanford que enseñan resolución de problemas y pensamiento crítico para problemas del mundo real que a menudo usan habilidades STEM en proyectos.
Al agregar el elemento arte / música / diseño, los educadores creen que están haciendo que el alumno use ambos lados de su cerebro, analítico y creativo, para desarrollar a los mejores pensadores del mañana.
Realmente, cuando llega el momento, la elección del acrónimo muestra qué tipo de plan de estudios o métodos de enseñanza se utilizan para enseñar STEM. Independientemente de los materiales que se usen, un maestro o una escuela aún podría incorporar otros elementos o materiales a su enseñanza.
El acrónimo que usa la escuela de su hijo no es el único signo de un programa de calidad . Es muy similar a un enfoque de marca para la educación STEM. Algunas siglas realmente están marcadas por proveedores de material curricular. Si bien las letras agregadas pueden indicar el uso de un plan de estudios que fomenta múltiples tipos de pensamiento, la ausencia de letras adicionales no significa que los métodos de enseñanza estén desactualizados.
Simplemente significa que la escuela no está usando una marca en particular para enseñar STEM.
Lo que sí importa es que los elementos clave de una buena instrucción STEM están presentes en el aula. En lugar de preguntarle al maestro de su hijo si enseñan STEM o STEAM u otra cosa, busque estas señales de calidad:
- El aprendizaje de las ciencias y las matemáticas está relacionado con problemas del mundo real
- Hay asignaciones de aprendizaje basadas en proyectos donde los estudiantes hacen observaciones, identifican problemas y crean soluciones de forma independiente y con sus compañeros. Así es como los científicos realmente trabajan.
- Cuando corresponde, se tienen en cuenta el buen diseño y la estética en los proyectos
- El aprendizaje basado en proyectos incluye el uso de otras habilidades de contenido temático, como lectura, escritura clara y persuasiva, uso adecuado de las matemáticas para analizar datos, y más.
- Todos los estudiantes, incluidas las niñas, las minorías y los estudiantes con dificultades tienen oportunidades y acceso a la instrucción STEM basada en proyectos.
Lo que es realmente importante para la educación STEM es que los niños aprenden cómo STEM se aplica a sus vidas, junto con el pensamiento crítico y las habilidades de razonamiento que les permitirán identificar un problema y encontrar formas de resolverlo. Encontrar enfoques creativos para los problemas nuevos y existentes es una habilidad clave que se necesita en la economía actual y en el lugar de trabajo del futuro.