Las habilidades sociales que son importantes para el tercer grado se relacionan no solo con las amistades y la presión de grupo, sino también con los encuentros de aprendizaje más profundos que su hijo tendrá este año . Los estudiantes de tercer grado comienzan a ver el aprendizaje como una mezcla de trabajo independiente, experiencias de aprendizaje guiadas y trabajando juntos como un grupo. Tener las habilidades sociales para navegar todas estas experiencias hace que el proceso sea mucho más fácil.
Habilidades de pensamiento lógico
En tercer grado, los niños comienzan a pensar de una manera más organizada y lógica. En primer y segundo grado, su hijo comenzó a relacionar las consecuencias, tanto positivas como negativas, con sus acciones. En tercer grado, la capacidad de ver una imagen más amplia y planificar actividades más complejas basadas en el resultado percibido lo ayudará a medida que comienza un trabajo más desafiante, como proyectos a largo plazo o problemas matemáticos complicados de varios pasos.
Crítica constructiva y retroalimentación positiva
Los estudiantes de tercer grado no solo pueden evaluar sus propias habilidades, sino que también pueden comenzar a criticar las habilidades de sus pares de una manera que abre la puerta a comentarios positivos en lugar de meras críticas. Esta habilidad es importante porque a medida que el proceso de escritura se vuelve más profundo este año, lo más probable es que su hijo participe en los talleres de escritores en los que se espera que escuche y haga sugerencias sobre las historias de sus compañeros.
Ser capaz de expresar lo que ella ve como las fortalezas de otras personas y los cambios específicos que podrían mejorarlo la ayudará a ir más allá de la respuesta de reserva: "Me gustó".
Una comprensión tridimensional de las personas
En tercer grado, los niños comprenden que las otras personas no son simplemente observadoras de sus acciones y experiencias.
Esta habilidad social es un hito increíblemente importante para los estudiantes de escuela primaria. El momento en que su hijo comienza a comprender que otras personas tienen un diálogo interno y sus propias reacciones a lo que sucede a su alrededor es el momento en que su hijo está listo para tomar decisiones más maduras y amistades más profundas.
Ser consciente de cómo otras personas lo perciben puede ser un buen motivador en términos de logros, pero también puede hacerlo más susceptible a la presión y la inseguridad de los compañeros , por lo que es importante verificar con su hijo a diario para ver cómo piensa. las cosas van en la escuela.
Demuestra una amplia gama de emociones
Los estudiantes de tercer grado comienzan a mostrar una amplia gama de emociones (no solo enojadas, felices o tristes) y son capaces de expresar esas emociones de una manera socialmente apropiada. En tercer grado, las expectativas académicas son mucho más estrictas que en segundo grado y a menudo pueden causar frustración o sentimientos de inadecuación. Poder expresar la frustración, la confusión o el orgullo de manera efectiva es clave para pedir ayuda al maestro cuando es necesario.
Acepta y aplica comentarios
En tercer grado, los niños aceptan comentarios más graciosos y están dispuestos a hacer los cambios sugeridos. Además de que se le pida que critique el trabajo de sus compañeros, se le pedirá a su hijo que acepte los comentarios de su compañero sobre su propio trabajo.
Esta habilidad es importante tanto en el ámbito académico para que pueda escuchar realmente los comentarios como una forma de ayudarlo, y en el ámbito social, donde puede ayudar a su hijo a mantener y trabajar en las amistades a largo plazo en lugar de simplemente dejando caer a un amigo después de una discusión.