Aprenda cómo los niños abusan de la última tecnología
En las últimas tres décadas, la tecnología ha revolucionado la vida adolescente. A diferencia de hace años, tienen información al alcance de la mano y se conectan con personas de todo el mundo en cuestión de segundos. Además, los niños han adoptado la tecnología y con frecuencia tienen más habilidades para usarla que los adultos en sus vidas. Además, estos avances tecnológicos tienen maravillosos beneficios cuando se trata de académicos y socialización.
Pero no todos los adolescentes usan la tecnología como se pretendía ni tienen una buena etiqueta digital . De hecho, muchos lo han adoptado como una herramienta más para el acoso escolar .
Además del ciberacoso , que ocurre cuando una persona joven usa Internet o la tecnología para hostigar, amenazar, humillar o apuntar a otra persona, los niños también usan la tecnología de otras maneras. Aquí hay una lista de las seis formas principales en que los niños abusan de la tecnología para intimidar y acosar a los demás.
"Pimp de velocidad"
El proxenetismo de velocidad ocurre cuando los jóvenes conductores adolescentes intentan engañar a las cámaras de velocidad o las cámaras de luz roja al crear matrículas falsas que se remontan a la matrícula de un compañero o maestro. Para lograr esto, los adolescentes duplican las placas de licencia imprimiendo una plantilla en una hoja de papel satinado usando la misma fuente de matrícula que la que están duplicando. Después de colocar el papel en su propia placa de matrícula, aceleran o encienden a propósito una luz roja delante de las cámaras.
Esto da como resultado una citación que se envía por correo a la persona con el número de matrícula real. Las cámaras de velocidad y de luz roja no son lo suficientemente sensibles para detectar las diferencias entre las placas de papel y las cosas reales. Lo único que la víctima puede hacer es señalar que el automóvil con la placa en la foto no es el mismo automóvil en el que está registrada la placa.
"Todding"
Este término se hizo popular gracias a los trol de Internet después de que la adolescente canadiense Amanda Todd se suicidara. En lugar de llorar su muerte o sentir arrepentimiento por sus acciones, muchos de los matones en la vida de Todd comenzaron a publicar mensajes crueles en su página de Facebook. Esto creó una gran cantidad de dolor y angustia para su familia y amigos. Desafortunadamente, esta práctica no es poco común. Muchas veces, cuando los jóvenes han sido intimidados hasta el punto de suicidarse , los agresores en sus vidas aún no se sienten incómodos ni sienten empatía por los que sufren la pérdida. Publican en una cuenta que ha sido conmemorada y traen incluso más dolor en la vida de la familia de la víctima.
"Teen Shaming"
Estas prácticas implican pasar fotos desde la página de redes sociales de una persona y publicarlas con comentarios que avergüenzan y ridiculizan a la persona de la foto. La vergüenza incluye todo, desde la humillación de las putas y la vergüenza a la vergüenza pública. Aunque la práctica se produce principalmente entre las niñas, cualquiera puede ser una víctima. Es algo así como un juego realmente malo de "escribir un pie de foto para esta foto". Para empeorar las cosas, algunas fotos incluso se están volviendo virales. Además, hay algunas páginas de redes sociales que están específicamente dedicadas a actividades de avergonzamiento de adolescentes con matones que intentan superarse unos a otros con comentarios crueles sobre los demás.
"Cyberbaiting"
En un incidente de ciberaquea, los estudiantes se burlan de sus maestros hasta el punto de un arrebato. Luego, capturan la reacción del profesor en video y la publican para que otros la vean. A nivel mundial, uno de cada cinco profesores ha sido víctima de ataques cibernéticos. Además de ser humillados, algunos maestros están perdiendo sus trabajos con los videos porque no pudieron mantener la compostura.
"SWAT-ing"
SWAT-ing ocurre cuando los niños intentan engañar a un servicio de emergencia para enviar un equipo de respuesta de emergencia, como un equipo SWAT. Las personas que llaman usan servicios como Spoofcard para disfrazar el origen de la llamada, cambiar sus voces y, a veces, incluso agregar efectos de sonido de fondo.
Aunque la tendencia es a las celebridades de SWAT, los agresores se han dado cuenta de que también pueden apuntar a personas normales y cotidianas, incluidos sus compañeros y sus profesores. Incluso los defensores de la intimidación están siendo blanco. Por ejemplo, Parry Aftab, un experto en ciberacoso, incluso ha sido víctima de SWAT-ing.
"Bofetadas felices"
Esta forma de acoso cibernético se originó en el Reino Unido e involucra a los adolescentes que usan un teléfono con cámara para filmar un incidente de intimidación. Típicamente, el acoso escolar incluye a uno o más niños abofeteando, golpeando, pateando o golpeando a la víctima. Luego, la cinta de video se descarga y se publica en YouTube para que una audiencia más grande pueda ver el acoso. A veces, los niños compartirán el acoso grabado en video a través de mensajes de texto masivos o correos electrónicos. El objetivo de compartir el incidente es humillar y avergonzar aún más a la víctima.