Un debate en evolución sobre el castigo corporal

Y cómo afecta a los niños de crianza

En las escuelas y en el hogar, el castigo corporal (CP) se produce cuando un padre, tutor legal o administrador educativo intenta detener un comportamiento no deseado al hacer que el niño sienta incomodidad física o dolor. El castigo corporal incluye azotes , abofetear a un niño y golpizas con la mano, el puño o un objeto abierto, como un cinturón, un interruptor, una cuerda, una paleta, una tabla o un matamoscas.

Aunque la Corte Suprema de los Estados Unidos dictaminó en 1977 que el castigo corporal sigue siendo una forma legal de castigo en las escuelas, siempre que se limite a azotar o remar, se permite que la legislación local anule este edicto.

Sin embargo, en el hogar, especialmente al decidir qué se considera una disciplina apropiada para un niño bajo cuidado de crianza, las reglas que regulan qué formas de castigo corporal no cuentan como abuso infantil varían según la jurisdicción estatal y local. El castigo corporal también incluye la torsión de las orejas, poner salsa picante en la lengua de un niño, encerrar a un niño en una habitación, atarlo a un niño e incluso pedirle a un niño que se ejercite demasiado con el ejercicio o que no le permita ir al baño.

Desarrollo social evolutivo de CP

Desde la decisión de la Corte Suprema de 1977, muchas agencias estatales y locales han instituido nuevas reglamentaciones que gobiernan lo que se considera y lo que no se considera abuso infantil cuando se trata de emitir acciones disciplinarias contra un niño portador de una conducta indebida.

Solo 31 estados, así como DC y Puerto Rico, han establecido prohibiciones de castigo corporal en la escuela, y de los otros 19 estados que todavía permiten que continúe, solo Alabama, Arkansas y Mississippi todavía usan esta forma de acción disciplinaria regularmente.

Georgia, Louisiana, Missouri, Oklahoma, Tennessee y Texas, especialmente en las pequeñas ciudades rurales, todavía usan esta forma de castigo de forma rutinaria pero en menor grado.

Canadá, Kenia, Sudáfrica, Nueva Zelanda y casi toda Europa han prohibido la práctica directamente.

En los últimos años, las agencias internacionales de derechos humanos han estado presionando para que se promulguen leyes más estrictas en todo el mundo para evitar que los niños sean objeto de violencia indebida, en cualquier forma.

Ya en 1989, en la Convención sobre los Derechos del Niño en las Naciones Unidas, los países de todo el mundo se unieron para "tomar todas las medidas legislativas, administrativas, sociales y educativas apropiadas para proteger al niño de todas las formas de violencia física o mental". lesión o abuso, negligencia o tratamiento negligente, maltrato o explotación ".

Aprenda cómo disciplinar a sus hijos sin azotes .

El castigo corporal no es apropiado para los niños de crianza

El uso del castigo corporal no es apropiado para los niños bajo cuidado de crianza, especialmente porque muchos niños adoptados ya han experimentado abuso y negligencia en sus casas de nacimiento.

El abuso a veces deja a un niño con una gran tolerancia al dolor. Un cuidador frustrado puede comenzar dando nalgadas a un niño, pero cuando no obtienen la respuesta que buscan del niño, comienzan a golpear cada vez más fuerte. Además, el castigo corporal también puede traer malos recuerdos de abusos pasados ​​o evitar que un niño desarrolle un vínculo con los padres adoptivos o adoptivos.

Muchos psicólogos del comportamiento infantil creen que las lecciones de vida necesarias no se enseñan cuando la disciplina es enojada y dolorosa, y el castigo corporal a menudo deja al niño con una mayor ansiedad y la incapacidad de confiar en las figuras de los padres.

Para muchos nuevos padres de crianza o adoptivos, no se les puede permitir que azoten a un niño, ya que la mayoría de nosotros fuimos criados por padres a los que azotaron. Sí, la mayoría de nosotros "salió bien" y, con suerte, los puntos anteriores ayudan a comprender por qué las nalgadas u otras formas de castigo físico no son un interés superior del niño maltratado o descuidado o el mejor interés de una familia adoptiva o adoptiva. está tratando de unir al niño.

Sin embargo, hay muchas otras opciones cuando se trata de la disciplina para los padres adoptivos y adoptivos.