Tener un Pen Pal puede promover un desarrollo saludable
A pesar de que la comunicación electrónica ha "encogido" nuestro mundo, muchos docentes aún organizan intercambios internacionales de amigos por correspondencia para sus estudiantes, y con buena razón. Si su interpolación tiene la oportunidad de tener un amigo por correspondencia internacional, podría ser algo que usted y su hijo deben considerar. Un amigo por correspondencia puede hacer más que ayudar a su hijo a aprender sobre el mundo que lo rodea.
A continuación se presentan algunos beneficios que ofrecen los amigos por correspondencia.
Hones de lectura y escritura de habilidades
Quizás lo más obvio es que escribir y recibir cartas escritas a mano practica tanto las habilidades de lectura como de escritura. Cuando los preadolescentes usan correos electrónicos y mensajes de texto, tienden a depender mucho de la taquigrafía (como LOL , 2moro, THX), no capitalizan y puntúan correctamente, y escriben frases en lugar de oraciones completas. Aunque todavía se necesitan datos sobre este tema, escribir a mano puede alentar un mejor uso de las habilidades gramaticales que la comunicación electrónica. Y, obviamente, ¡es mucho más divertido practicar la escritura mientras le escribes a un compañero que escribir un ensayo para el maestro! Además, la mayoría de los amigos por correspondencia internacionales escriben en su segundo idioma, colocando a su hijo en el papel de "maestro" o modelo a seguir en inglés. Este papel, naturalmente, puede alentar a la interpolación para mostrar sus mejores habilidades en inglés.
Alienta la toma de perspectiva
A medida que se acerca la adolescencia, los preadolescentes se vuelven cada vez más egocéntricos .
Escuchar historias de primera mano de un amigo por correspondencia internacional puede alentar a los preadolescentes a tomar la perspectiva de otra persona y a pensar más allá de ellos mismos. Esto puede ser particularmente cierto cuando el amigo por correspondencia vive en una nación políticamente inestable o económicamente desafiada, o cuando el amigo por correspondencia vive en circunstancias muy diferentes a su interpolación.
Aprender acerca de la difícil situación diaria de un amigo por correspondencia puede proporcionar cierta perspectiva sobre los "problemas" que enfrenta el adolescente estadounidense promedio, y darle a su hijo una pequeña perspectiva sobre lo que es realmente importante.
Promueve la paciencia
A medida que se alejan de la niñez, los preadolescentes desarrollan gradualmente su capacidad para retrasar la gratificación o esperar una recompensa que valga la pena. Dado que el retraso en la gratificación está relacionado con muchos resultados positivos, incluido el éxito escolar , es importante fomentar esta habilidad. Los mensajes de texto y los mensajes instantáneos funcionan en contra de la capacidad de retrasar la gratificación: apenas hay una espera para una respuesta. Por el contrario, las cartas o paquetes de un amigo por correspondencia internacional se pueden espaciar por semanas o incluso meses. Al tener un amigo por correspondencia, los preadolescentes pueden experimentar la alegría de la anticipación y la recompensa potencialmente más satisfactoria de obtener algo después de una espera.
Fomenta el interés en estudios sociales
Tener un amigo por correspondencia también puede alentar a un adolescente a tener un mayor interés en los estudios sociales y la historia. Gracias en parte al egocentrismo adolescente , los preadolescentes tienden a preocuparse más por los temas que tienen una relevancia personal para ellos. Tener un amigo por correspondencia en una nación lejana proporciona esa conexión personal, haciendo que el estudio de la geografía, la política mundial y la historia mundial se sienta menos extraño, más significativo y más digno de atención.
Apoya el desarrollo de habilidades sociales
Finalmente, las habilidades sociales se desarrollan activamente durante los años intermedios. Tener un amigo por correspondencia promueve muchas habilidades clave, incluida la reciprocidad (¡una carta llena de todo "mi" y ninguna pregunta no constituye una buena relación de amigos por correspondencia!), Empatía y preocupación mutua. También fomenta la capacidad de buscar y encontrar vínculos comunes, un elemento clave de la verdadera amistad . Los preadolescentes introvertidos pueden beneficiarse particularmente socialmente de tener un amigo por correspondencia. Un amigo por correspondencia les da el tiempo y el espacio para encontrar las palabras correctas (a menudo se congelan si tienen que hablar antes de pensar) y, naturalmente, promueve una relación profunda, menos superficial que anhelan los introvertidos.
En general, tener un amigo por correspondencia internacional puede ayudar a su desarrollo y madurez de muchas maneras. Si a él o ella se le da la oportunidad de comenzar dicho intercambio, felicítelo y disfrute observando cómo crece su interpenetración a partir de la experiencia.
> Fuentes:
> Burk, Jill. Pen Pals: una asociación beneficiosa. 1989. Documento presentado en la Reunión Anual de la Conferencia Nacional de Lectura.