El síndrome de Tourette es una condición caracterizada por movimientos y vocalizaciones repetitivos e incontrolables conocidos como "tics". El síndrome de Tourette generalmente se observa en niños entre las edades de 7 y 10 años, aunque los tics pueden comenzar desde los 5 hasta los 18 años.
Tics se consideran movimientos involuntarios. Hay una gran variedad de tics, que varían en tipo y gravedad de expresión:
- Parpadeo rápido,
- Hombro encogiéndose de hombros o una sacudida de la cabeza o los hombros
- Hacer muecas faciales
- Gruñir o aclarar la garganta, haciendo clic
- Gritar, hacer sonidos de resoplido, soltar obscenidades
Cómo el síndrome de Tourette o los trastornos de tics pueden afectar el aprendizaje
Los niños y adolescentes que experimentan el síndrome de Tourette pueden sentirse atemorizados o avergonzados por la naturaleza disruptiva de sus tics mientras están en la escuela. Cuando los maestros, el personal escolar y otros estudiantes no entienden a Tourette, el niño con Tourette puede enfrentar el rechazo o el ridículo. Las personas que no están familiarizadas con la afección pueden creer que la persona con Tourette está tratando deliberadamente de llamar la atención o ser disruptiva.
Un niño o adolescente con Tourette puede tener dificultades para concentrarse y prestar atención en la escuela si están pensando en sus tics, y preocuparse por quién puede notarlos. Los niños y adolescentes con Tourette pueden tener dificultades para hacer amigos en la escuela.
Esto puede ser causado por la vergüenza sentida por el niño o adolescente con Tourette, o porque otros niños y adolescentes no están seguros de que el estudiante con Tourette.
Afortunadamente, hay muchas cosas que el alumno, los padres y los docentes pueden hacer para garantizar que un niño o adolescente con Tourette pueda tener éxito en la escuela, tanto académica como socialmente.
Primeros pasos si cree que su hijo o adolescente puede tener Tourette
1. Consulte al pediatra o proveedor de atención primaria de su hijo para hablar sobre sus inquietudes.
El síndrome de Tourette puede afectar varias áreas de la vida de un niño. Cuanto antes se diagnostica el síndrome de Tourette, se pueden encontrar estrategias y tratamientos más rápidos para ayudar a su hijo a tener éxito.
2. Obtenga una evaluación completa.
Las personas que tienen el síndrome de Tourette tienden a tener tasas más altas que el promedio de otras afecciones, como el TDAH, la dislexia, la disgrafía y el TOC. Una evaluación exhaustiva de su hijo proporcionará información acerca de cómo exactamente el síndrome de Tourette y cualquier otra afección que su hijo pueda haber afectado a la vida de su hijo.
Una vez que comprenda las necesidades únicas de su hijo, podrá encontrar las estrategias correctas para que su hijo maneje sus síntomas. También tendrá un informe con detalles que puede compartir con la escuela de su hijo para ayudar a los maestros de su hijo a comprender las necesidades de su hijo.
3. Aprenda más sobre el síndrome de Tourette para que pueda abogar por su hijo.
Cuanto más sepa sobre el Síndrome de Tourette, mejor podrá explicar la afección, y la experiencia de su hijo con Tourette, a profesores y compañeros que puedan saber muy poco sobre Tourette.
Tenga en cuenta que a los maestros se les enseñan diversas formas de satisfacer las necesidades de diferentes estudiantes, pero que no pueden ser expertos en todas las situaciones que afectarían el aprendizaje de un niño. Al proporcionar información sobre el síndrome de Tourette y cómo afecta a su hijo, apoyará al maestro de la clase.
4. Discuta terapias y tratamientos adecuados con su proveedor de niños o adolescentes.
Si bien los tics asociados con Tourette son involuntarios, existen varias opciones de tratamiento. En algunos casos, los tics vocales se pueden reducir con medicamentos. Recibir tratamiento adecuado para otras afecciones que su hijo pueda tener, como TDAH, TOC o incluso depresión, puede ayudar a reducir los tics.
Asegúrese de conversar con el médico de su hijo sobre cualquier medicamento recetado para estas afecciones, ya que algunos medicamentos pueden aumentar los tics.
También hay enfoques basados en el comportamiento que pueden ayudar a reducir los tics. Los enfoques de comportamiento a menudo buscan situaciones que desencadenan o aumentan los tics para que el niño o adolescente pueda encontrar nuevas formas de enfrentar o evitar los desencadenantes de tics. Algunos enfoques de comportamiento ayudan al niño a identificar cuándo tendrán un tic para que puedan moverse a un área donde no molestarán a los demás con su tic.
5. Manténgase en contacto regular con la escuela de su hijo.
Desarrolle una buena relación con el maestro de su hijo para que pueda supervisar cómo le está yendo a su hijo en la escuela. Puede tomar algún tiempo encontrar la combinación correcta de estrategias que sean más efectivas para su hijo. También lo pondrá a su disposición para responder rápidamente cualquier pregunta o inquietud que pueda tener el maestro de su hijo.
Asegúrese de mantener un registro escrito de las estrategias que se prueban en la escuela. Esto lo ayudará a recordar exactamente lo acordado entre usted y los maestros de su hijo.
También puede considerar solicitar un plan 504 o un IEP. Estos son planes para estudiantes que cumplen con las pautas de discapacidad establecidas por el gobierno estatal y federal para recibir alojamiento en la escuela.
Estrategias y adaptaciones para estudiantes con Tourette
Toma un enfoque personalizado
Su hijo o adolescente es único. Tourette no afecta a todos de la misma manera. Diferentes estrategias funcionan para diferentes personas. Use los resultados de la evaluación de su hijo junto con su conocimiento de su hijo para desarrollar un plan que funcione para ellos.
La disciplina y el castigo no funcionarán
Su hijo o adolescente no puede detener un tic una vez que comienza la sensación del tic. Los tics a menudo se describen como una acción que debe completarse, como un estornudo. Mientras que algunos niños pueden retrasar un tic durante un corto período de tiempo, no pueden detenerlo.
Desafortunadamente, el estrés aumentará los tics en algunas personas. Castigar a alguien por tener un tic puede conducir a un aumento de los tics.
Asegúrese de que el maestro comprenda los efectos de Tourette y los que puede tener en el aula
Muchas personas no comprenden a fondo el síndrome de Tourette y el impacto que puede tener, no solo en los niños y adolescentes con esta afección, sino también en las personas que los rodean. El maestro deberá estar preparado para dar a los compañeros de clase y a los compañeros la información adecuada sobre Tourette para que los compañeros se sientan cómodos junto con su hijo. Esto puede evitar el rechazo y la intimidación antes de que tenga la oportunidad de comenzar.
Programe un horario y lugar donde el estudiante puede tomar tics sin interrumpir a otros
A algunos estudiantes con Tourette les gusta tener un tiempo o un lugar donde puedan alejarse de los demás para tener sus tics. Esto puede proporcionar un lugar para que el tic suceda sin molestar a otros estudiantes y evitar que un niño con Tourette se sienta avergonzado.
Otros estudiantes con Tourette pueden sentir que abandonar el aula atrae más atención que el propio tic.
Ofrezca una ubicación de prueba separada
Un niño o adolescente con Tourette puede distraerse con la preocupación de cuándo tendrán un tic para enfocarse adecuadamente en una prueba. Proporcionar un lugar de prueba separado donde el niño puede interactuar sin molestar a los demás puede dejar que se centren en la prueba, en lugar de en su tic.
Considere un plan de modificación de comportamiento
Algunos niños mayores y adolescentes con Tourette pueden reducir el número de tics que experimentan mediante el uso de técnicas de modificación del comportamiento. Estas son estrategias que se desarrollan en coordinación con un proveedor de atención, como un médico o un terapeuta.
El niño o adolescente aprende cuándo tienen tics o qué factores desencadenantes tienen para ellos. Un plan se desarrolla para reducir los tics. Como los tics a menudo ocurren en la escuela, puede ser necesario coordinar con el maestro de la clase.
Fomentar la participación en actividades extracurriculares
Los deportes pueden proporcionar más actividad física, que se ha demostrado que ayuda a disminuir los tics en algunos niños y adolescentes con Tourette. Las actividades extracurriculares también pueden brindar más oportunidades para crear amistades y trabajar en habilidades sociales, lo que puede ser un desafío para los niños y adolescentes con Tourette.
Si los tics aumentan y se vuelven más disruptivos, consulte a un proveedor para obtener más ayuda
Recuerde que los tics pueden cambiar con el tiempo. Tics a menudo aumentan durante la adolescencia. Es posible que su hijo deba discutir diferentes tratamientos y estrategias a medida que avanzan en la escuela. Si continúa buscando apoyo, puede ayudar a garantizar el éxito continuo de su hijo.
> Fuentes:
> Sharma, Akanksha. "Síndrome de Tourette." Comunicado , diciembre de 2014, p. 21+. Educadores Reference Reference complete , go.galegroup.com/ps/i.do?p=PROF&sw=w&u=springfield1&v=2.1&it=r&id=GALE%7CA393000886&asid=cba32f19982a973c5c0fbfcab48fe257.
> "Tics en el aula, cómo manejarlos ayuda a los estudiantes a manejar los tics". Tics en el aula: una guía para el educador . Asociación de Tourette de América, nd
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