De la conciencia fonémica a la fluidez
Incluso antes de que su hijo pueda sentarse con usted y leer un libro de su elección o el suyo, está aprendiendo los componentes básicos de la lectura. Cuando vas a la tienda y reconoce las marcas y los letreros del estante, está aprendiendo a "leer" la huella ecológica que lo rodea. Cuando canta canciones tontas, juega juegos de rimas o lee el Dr. Seuss o rimas infantiles, está practicando sus habilidades de conciencia fonémica, es decir, está aprendiendo a manipular sonidos.
Habilidades de lectura temprana
Leer un libro favorito hasta que las páginas se agoten ayuda a su hijo a aprender palabras centrales, palabras que sabrá a simple vista y que verá una y otra vez en los libros. Además, toda la lectura que hagas juntos lo ayudará a aprender cómo debe sonar la lectura, dónde poner énfasis, cómo cambiar la entonación y cómo decodificar palabras desconocidas mirando todas las pistas.
Componentes básicos de habilidades de lectura temprana:
- ¿Cuáles son las palabras principales?
- ¿Qué son las habilidades de descodificación?
- ¿Qué significa leer con prosodia?
Creando un Lector Fluent:
Una vez que su hijo haya comenzado a juntar los componentes básicos de la lectura temprana y haya comenzado a reconocer los sonidos, las palabras, las oraciones y la puntuación en la página, puede regocijarse. ¡Él está leyendo! El siguiente paso es asegurarse de que pueda leer con fluidez, tanto oralmente como en silencio. Los lectores con fluidez, aquellos que no leen palabra por palabra o tropiezan en la página al pronunciar cada palabra que ven, obtienen más de la lectura.
Son capaces de comprender más fácilmente un pasaje de texto y transferir habilidades de lectura de un género a otro. Se convierten en escritores más fuertes y a menudo tienen (y usan) un gran vocabulario.
Sobre la fluidez de la lectura y el lector fluido:
¿Cómo determinan los maestros qué tan bien lee un niño?
Muchos padres se preguntan cómo un maestro realmente sabe qué tan bien está leyendo un niño.
Hasta cierto punto, los maestros basan esto en la observación, pero a pocos niños se les asignará un nivel de lectura o un programa de lectura sin una evaluación más formal de sus habilidades. En el jardín de infantes y primer grado , muchos maestros usan la evaluación Concepts About Print (o CAP) para ver lo que un niño sabe sobre cómo leer, no solo lo que puede leer. A medida que su hijo se convierta en un mejor lector, será evaluado por su capacidad de leer un libro específico o de referencia en cada nivel progresivo. El docente creará un registro continuo para hacer un seguimiento de los errores que comete mientras lee, usando esta hoja para calcular su nivel de lectura.
Para evaluar qué tan bien está leyendo un niño, los maestros comúnmente usan conceptos sobre la impresión, un libro de referencia y un registro de ejecución. Para aprender más sobre estas evaluaciones, lea, " ¿Cómo evalúan los maestros las habilidades de lectura de un niño? "
Tipos de programas de lectura
Una de las cosas más confusas sobre los programas de lectura en la escuela primaria son los programas de lectura en sí mismos. Hay muchos tipos diferentes de programas y enfoques para enseñar a leer.
El enfoque del lenguaje completo para la lectura es exactamente como suena. A los estudiantes se les enseña a leer, no mediante instrucción fónica específica, sino mirando el lenguaje como un todo, aprendiendo, entre otras cosas, a reconocer las palabras reconocibles a la vista, usar ortografía inventiva y leer / recitar textos repetitivos.
Los programas de lectura nivelados son más precisos.
A cada libro, incluso aquellos que no se publicaron específicamente como lectores, se le asigna un nivel de dificultad. Este nivel puede ser en forma de un número, letra o combinación de ambos. Los libros nivelados se usan luego como una plataforma para la comprensión de la lectura, el vocabulario y las tareas de escritura. Los niveles de lectura de los estudiantes se vuelven a evaluar a intervalos regulares a lo largo del año.
Explore las diferencias en los programas de lectura:
- ¿Qué es la lectura de lenguaje integral?
- ¿Qué es un programa de lectura nivelada?
- 5 programas de lectura nivelada que debe conocer
- Programas de lectura: ¿Qué es la instrucción de lectura basal?
Leer más allá del aula
Aprender a leer no sucede solo en el aula, sin importar qué tan bueno sea un maestro o un programa de lectura. Los padres juegan un papel crucial para ayudar a los niños a aprender a leer. A veces es tan simple como proporcionar un entorno amigable para la lectura, alguien con quien leer y una gran biblioteca hogareña para elegir. Sin embargo, en otras ocasiones, su hijo puede necesitar un poco de aliento para comenzar a leer y convertirse en un lector exitoso.
Cómo pueden ayudar los padres en casa: