Comprender el valor de las habilidades de decodificación para estudiantes

Cómo estas habilidades ayudan a los estudiantes a dar sentido a las palabras

También conocidas como habilidades de ataque de palabras, las habilidades de decodificación son aquellas que usa para dar sentido a las palabras impresas . En pocas palabras, esto significa poder reconocer y analizar una palabra impresa para conectarla a la palabra hablada que representa. Estas habilidades son una necesidad para hacer que los niños pasen a ser lectores exitosos .

Por qué las habilidades de decodificación son imprescindibles para los lectores

Las habilidades de decodificación incluyen la capacidad de reconocer los sonidos básicos y mezclas de sonidos, llamados fonemas, que componen una palabra y saber lo que significa la palabra, reconocerla en contexto y saber si se usa o no correctamente en una oración.

Sin habilidades de decodificación, los estudiantes tendrían dificultades para aprender a leer.

Las habilidades de decodificación pueden ayudar a los estudiantes a detectar palabras que ya les son familiares y a pronunciar nuevas palabras. Por supuesto, en el idioma inglés, las letras en algunas palabras no hacen los sonidos que uno esperaría.

"Duro" "o" Miércoles "son ejemplos de palabras que los estudiantes pueden encontrar que pueden tener dificultades para sonar. A veces esto sucede porque el inglés ha tomado prestados palabras de otros idiomas como el francés que no sigue las reglas de pronunciación en inglés . esto se debe a las peculiaridades del idioma inglés. En cualquier caso, a los niños que aprenden a leer generalmente se les enseña acerca de "letras silenciosas" y palabras con letras que no suenan como se ven.

Fuera del aula, puede usar hojas de trabajo, grabaciones, videos educativos y programas de computadora para ayudar a su hijo a reforzar sus habilidades de decodificación.

La instrucción en fonética también ayuda a los niños a mejorar sus habilidades de decodificación.

Cuando los niños luchan

Cuando los niños tienen problemas con la decodificación, pueden expresar frustración cuando intentan pronunciar una palabra sin éxito. En algunos casos, pueden tomar tanto tiempo pronunciar una palabra que ya no comprenden de qué se trata el texto que están leyendo, o pueden dejar de intentar pronunciar palabras, simplemente adivinar qué palabra podría basarse en su primeras letras.

También pueden pedir ayuda a sus padres o poner excusas para dejar de leer, como un dolor repentino de estómago. En algunos casos, pueden poner excusas antes de que una sesión de lectura comience. Los signos de problemas también pueden aparecer en sus muestras de escritura.

Habla con el maestro de tu hijo

Si su hijo tiene problemas con las habilidades de decodificación u otras habilidades de alfabetización, hable con su maestra sobre los pasos a seguir para ayudarla a mejorar. Si las estrategias que el docente o el instructor de lectoescritura recomiendan no ayudan, es posible que su hijo deba ser evaluado por una discapacidad de aprendizaje en la lectura u otro trastorno.

La intervención temprana es clave, por lo tanto, si su hijo tiene una discapacidad de aprendizaje o no, es importante que reciba ayuda para abordar sus problemas de lectura lo antes posible. Esto puede ayudarla a superar su dificultad de aprendizaje antes de que descarrile su experiencia académica y le ayuda a evitar los problemas psicológicos que surgen cuando los niños tienen dificultades en la escuela.