Use estos recursos para ayudar a construir un plan para su hijo en la escuela
Su hijo puede tener una discapacidad con necesidades que deben ser acomodadas para que pueda tener éxito en el aula. Un plan 504 detalla las modificaciones y adaptaciones que se necesitarán para que su hijo tenga éxito en un programa de educación general. Si se pregunta cómo debería ser un plan 504 y qué podría incluirse para discapacidades específicas, vea ejemplos y plantillas.
Plantillas de planes 504
El formato real del 504 dependerá de su escuela, o puede descargar o crear su propio formulario. Estas plantillas y listas de acomodaciones provistas por los distritos escolares y las organizaciones de discapacidad pueden darle una idea de qué mirar y qué buscar cuando trabaja con la escuela para armar un plan para su hijo.
504 Plan de formularios e información
Aquí hay algunos índices de plantillas descargables y folletos para averiguar cómo otros distritos escolares manejan la planificación 504. Algunos incluyen información para padres y personal también.
- Heartland Area Education Agency, Johnston, Iowa, tiene formularios y documentos, así como una guía sobre el plan 504.
- Wayne RESA , Wayne, Michigan, cuenta con un amplio conjunto de herramientas que cubre elementos tales como el proceso 504, formularios de muestra y consejos para formularios efectivos.
- El Departamento de Instrucción Pública de Dakota del Norte tiene una lista de formularios de muestra que incluye procedimientos de evaluación, formularios de alojamiento y derechos de los padres.
- Las Escuelas Públicas de Portland, Portland, Oregon, tienen una variedad de formularios y manuales para padres y maestros.
504 planes para la diabetes
Las necesidades de los estudiantes con diabetes a menudo se describen en un plan 504. Estas dos organizaciones ofrecen ejemplos de cómo se vería un plan 504 para estos estudiantes:
- Niños con diabetes: hay planes de muestra disponibles para cada grado desde prejardín de infantes hasta el grado 12, así como también para tomar el SAT y el ACT. Cubren circunstancias específicas, como inyecciones de insulina y bombas de insulina.
- La Asociación Estadounidense de Diabetes (ADA): su plan modelo está disponible tanto en español como en inglés. Puede modificar el plan modelo que cubre una amplia gama de servicios y modificaciones para grupos de edad que van desde jardín de infantes hasta estudiantes de último año de secundaria. La ADA señala que todos los planes deben especificar que el personal de la escuela debe estar capacitado para reconocer la hipoglucemia y la hiperglucemia y para responder de acuerdo con el plan de control médico de la diabetes del niño.
504 Planes para otras discapacidades
Aquí hay 504 planes o listas de alojamiento para otras discapacidades:
- Problemas de aprendizaje y atención: puede seleccionar de esta lista de adaptaciones y modificaciones que su hijo pueda necesitar.
- Enfermedad celíaca : un plan modelo 504 de la Fundación para la enfermedad celíaca que cubre áreas tales como comidas y refrigerios, cuidado de la enfermedad celíaca, acceso al baño, excursiones, proyectos de clase y comunicación.
- Epilepsia : The Epilepsy Foundation proporciona un documento de muestra en formato PDF que incluye las necesidades comunes de medicamentos y el reconocimiento y respuesta a las convulsiones. También tiene secciones para aquellos con una dieta cetogénica y para estudiantes con un estimulador del nervio vago.
- Alergias a los alimentos: estos planes de muestra son específicos para las alergias a las nueces de árbol y de maní, pero pueden ser útiles para otras alergias alimentarias.
- Enfermedad inflamatoria intestinal: un plan que puede modificar a partir de la Fundación de Crohn y Colitis.
- Espina bífida : la Asociación de espina bífida tiene un plan integral 504 en formato PDF que puede imprimirse y firmarse.
- Adaptaciones de Bridges 4 Kids: listas útiles de adaptaciones para condiciones que incluyen alergias, artritis, asma, ADD / ADHD, trastorno bipolar, cáncer, parálisis cerebral, SIDA, fibrosis quística, sordera / discapacidad auditiva, diabetes, drogas / alcohol, trastornos emocionales, encopresis / enuresis, epilepsia, discapacidad auditiva, discapacidad de aprendizaje, leucemia, impedimentos ortopédicos, necesidades especiales de atención médica, discapacidad temporal, síndrome de Tourette, lesión cerebral traumática, tuberculosis, discapacidad visual y peso (obesidad, anorexia, bulimia). También han sugerido la redacción de estrategias ambientales, estrategias organizacionales, estrategias de comportamiento, estrategias de presentación y métodos de evaluación.