Un paraprofesional es un trabajador educativo que no tiene licencia para enseñar, pero realiza muchas tareas tanto de forma individual con los estudiantes como a nivel organizacional en el aula. A su hijo se le puede asignar un paraprofesional uno a uno como parte de su IEP . O bien, su hijo puede interactuar con un paraprofesional asignado al aula. Los paraprofesionales también pueden brindar apoyo instructivo en el laboratorio de computación, biblioteca o centro de medios, realizar actividades de participación de los padres o actuar como traductor.
Un paraprofesional también puede ser llamado paraeducador, asistente de enseñanza, asistente de instrucción, ayudante. Informalmente, pueden ser referidos como un parapro o para.
Lo que los paraprofesionales hacen en el aula
La Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás amplió las calificaciones requeridas para convertirse en paraprofesional, así como los deberes que los paraprofesionales pueden llevar a cabo. En general, los paraprofesionales deben trabajar en apoyo del maestro y no hacer la enseñanza por sí mismos.
En circunstancias ideales, contar con un paraprofesional certificado, entusiasta y bien preparado puede marcar una gran diferencia en la eficiencia del aula de su hijo y en la implementación del IEP de su hijo. Cuando hay problemas, a menudo se les pide a los paraprofesionales que hagan cosas para las que no están capacitados o presionados para que realicen tareas administrativas fuera de su rol de apoyo en el aula.
Los paraprofesionales a menudo trabajan en aulas de educación especial. Pueden trabajar con un niño que tiene un plan de intervención de comportamiento para tomar notas y utilizar las estrategias que se han identificado para ayudar al niño con las conductas problemáticas. Ella puede alentar un comportamiento positivo o redirigir al niño que está participando en un comportamiento fuera de la tarea.
Para los niños con problemas físicos, el paraprofesional puede ayudar con la alimentación y el uso del baño y puede ayudar a transportar a un niño o niña con silla de ruedas propenso a deambular por la escuela.
Los paraprofesionales a menudo brindan asistencia instructiva individual bajo la supervisión directa del maestro calificado.
Cualificaciones
El sitio del Departamento de Educación de EE. UU. Tiene información sobre las calificaciones de los profesionales de acuerdo con la Sección 1119 del Título I, enmendada por la Ley No Child Left Behind.
Los paraprofesionales del Título 1 deben tener un diploma de escuela secundaria o equivalente. Deben haber completado dos años de estudios universitarios o haber obtenido al menos un título de asociado o haber cumplido con los estándares de calidad y aprobado una evaluación. Cada estado determina los requisitos exactos, que pueden incluir una certificación. Las calificaciones adicionales variarán según el distrito escolar.
Estas normas separan a los paraprofesionales de otros trabajadores escolares, como los trabajadores de servicios de comidas o asistentes de patio de recreo.
Los paraprofesionales deben ser buenos para trabajar con niños y disfrutar trabajando con ellos, manteniendo una actitud positiva y alentadora. Son parte del equipo educativo y deben trabajar estrechamente con el maestro y otros en la escuela.
También deben poder trabajar con los padres, aprender más sobre las habilidades e intereses del niño y las mejores maneras de ayudarlos. Con frecuencia, los paraprofesionales aprenden estas habilidades en el trabajo y también reciben capacitación adicional a lo largo de sus carreras.