Robar es un comportamiento que puede corregirse
Robar es un comportamiento que a menudo molesta a los padres, sin importar la edad del niño. Es inquietante cuando su hijo toma cosas que no le pertenecen sin permiso. Pero, ¿es probable que el robo conduzca a problemas de robo más graves en los niños?
¿Los niños pequeños entienden que robar es incorrecto?
No necesariamente. De hecho, muchos niños pequeños toman cosas sin preguntar porque, desde el punto de vista del desarrollo, carecen de la comprensión de los límites en cuanto a lo que les pertenece y lo que les pertenece a los demás.
Hasta las edades de tres a cinco años, tomar algo que atrape el interés de su hijo no debe considerarse como un robo. Con la enseñanza, los niños generalmente pueden comenzar a entender que el robo es incorrecto en la edad de kínder a primer grado. En este punto, comienzan a darse cuenta de que las personas realmente poseen algo y que tomar cosas sin permiso no es apropiado.
¿Por qué los niños roban?
Los niños pueden robar por una serie de razones. Es importante tener en cuenta las muchas razones posibles para manejar adecuadamente el comportamiento. Por ejemplo, si un niño no ha sido enseñado por un adulto que robar es "malo", abordar el comportamiento de robo requerirá un enfoque diferente que si el niño estuviera robando para llamar la atención de un adulto, o como una forma de rebelarse contra el adulto.
- A veces los niños se escapan de la impulsividad, sin pensar en las posibles consecuencias de sus acciones.
- A veces el robo es simplemente una forma de mala conducta diseñada para llamar la atención de un adulto.
- Desafortunadamente, a veces los niños han observado el robo por parte de otros y están modelando ese comportamiento.
- Algunos niños no han aprendido de un adulto afectuoso que el robo es incorrecto.
- Los niños que son maltratados y descuidados pueden robar porque el objeto robado les da una sensación de comodidad.
- Otros niños roban "por patadas".
- Algunos niños roban para encajar con un grupo de compañeros que valora el comportamiento (presión de grupo).
- Algunos niños roban como una forma de rebelarse contra la autoridad.
- Algunos niños roban por la sensación de independencia que les brinda.
- Algunos niños, especialmente los más grandes, pueden robar para comprar alcohol o drogas.
¿Cómo pueden los padres abordar el robo?
Los padres pueden abordar el robo enseñándoles a sus hijos qué es el robo y que está mal.
Cuando ocurre el comportamiento, si es posible, los padres deben hacer que el niño devuelva el artículo robado y pedir disculpas por tomarlo. Hacer que el niño enmiende de alguna manera a la persona que le robó la ayuda a entender que el robo tiene consecuencias. No solo puede hacer que su hijo lo corrija sino que lo reconoce como un error, pero es una oportunidad para enseñarle sobre la empatía.
Los padres deberían explicar nuevamente que el robo es incorrecto y no es un comportamiento apropiado. En ese momento, puede estar tentado a pasar por alto el robo, especialmente si hay un motivo "comprensible", como un niño que tiene envidia de un hermano o hermana que obtuvo más de algo. Sin embargo, tenga en cuenta que no solo está entrenando a su hijo para no robar, sino que también ayuda a su hijo a aprender que el robo es incorrecto también lo ayudará a desarrollar un sentido de confianza en los demás.
En la mayoría de los casos, cuando los niños son atrapados robando, la intervención directa debe corregir el problema. Puede ser necesario recordarles a los niños pequeños varias veces que tomar las cosas de los demás está mal y que es perjudicial para los demás.
Además, los padres y maestros deben modelar el comportamiento honesto ellos mismos para que los niños hayan recibido modelos positivos en el hogar y la escuela.
Hablando con sus hijos - Tranquilidad, firmeza y reconocimiento del buen comportamiento
Es importante mantener la calma cuando hables con niños sobre el robo . La calma y la firmeza siempre se recomiendan en lugar de gritar o tener consecuencias graves con los niños pequeños.
Reconozca el comportamiento honesto de sus hijos y felicítelos por sus buenas decisiones.
Cuando el robo continúa
En raras ocasiones, un niño puede continuar robando a pesar de la corrección. En esos casos, puede ser necesario que los padres comiencen a aumentar las consecuencias por robo. Por ejemplo, haga que el niño devuelva el artículo y posiblemente pierda un privilegio por un período de tiempo. Si el comportamiento continúa, las consecuencias se vuelven cada vez más importantes, como poner a tierra o quitar formas de entretenimiento. Los niños también pueden ser obligados a realizar tareas adicionales como consecuencia. Puede pensar en otras consecuencias lógicas que pueden funcionar mejor para su hijo en particular.
Si el problema continúa, puede ser necesario buscar ayuda profesional. El consejero escolar de su hijo o el psicólogo escolar por lo general pueden ayudar con el asesoramiento y desarrollar estrategias de intervención.
Trate de entender por qué su hijo está robando
Hablar con su hijo puede ayudar a dar una idea de por qué está robando. Hacer preguntas abiertas puede alentar a su hijo a hablar. Manten la calma. Si bien está bien demostrar que no está satisfecho con el comportamiento, evite avergonzar al niño porque desea que comparta información abiertamente. Diga: "Dígame la razón por la que robó el dinero. ¿Qué planeaba hacer con el dinero?" Las conversaciones como esta pueden ayudar a su hijo a abrirse y revelar las dificultades en su vida. Cuando sepa por qué el niño robó el artículo, será más probable que pueda ayudarlo a elegir formas honestas de resolver sus problemas en lugar de recurrir al robo. Intenta utilizar el episodio de robo como un momento de aprendizaje.
Fuentes:
Academia Americana de Psiquiatría de Niños y Adolescentes. Robo en niños y adolescentes. Actualizado el 12/2014. https://www.aacap.org/AACAP/Families_and_Youth/Facts_for_Families/FFF-Guide/Children-Who-Steal-012.aspx