Backward Chaining puede tener diferentes definiciones para diferentes campos, pero cuando enseña habilidades de vida a niños con necesidades especiales , se refiere a desglosar los pasos de una tarea y enseñarlos en orden inverso. Esto le da al niño una experiencia de éxito y realización con cada intento. En lugar de que el niño comience desde el principio y se pierda en algún momento, con el adulto que tiene que completar la tarea, el adulto hace todo menos el último paso y deja que el niño complete el trabajo.
Luego el adulto se desvanece, haciendo cada vez menos mientras el niño hace más y más, siempre terminando con el niño que realiza el último paso.
Hacer una cama
Para enseñar a un niño a hacer una cama, puede desglosar los pasos como:
- Retire la almohada
- Levanta la hoja superior
- Meta en la hoja superior
- Tire hacia arriba del edredón
- Pon la almohada en su lugar
Para empezar, el padre haría los pasos 1 a 4, lo que le permite al niño colocar la almohada en su lugar al final. Cuando eso se pueda hacer de manera confiable, el padre haría los pasos 1 a 3, y el niño retiraría el edredón y colocaría la almohada en su lugar. Cuando el niño se sienta cómodo con cada paso, el paso anterior a su introducción, siempre con el objetivo de que el niño termine la tarea con éxito.
Atar un zapato
Crearé los pasos aquí según la forma en que me enseñaron a atar zapatos y la forma en que les enseñé a mis hijos. Puede sustituir sus propios pasos por métodos alternativos:
- ATA un nudo.
- Jala el nudo apretado
- Forme el cordón izquierdo en un lazo.
- Forme el cordón derecho en un lazo.
- Ate un nudo con los dos bucles.
- Jala el nudo apretado
El padre comenzaría atando el zapato, pero permitiendo que el niño apriete el nudo al final. Una y otra vez, el padre demuestra los pasos de atar los zapatos, lentamente, describiendo el procedimiento.
Con el tiempo, el padre se desvanece paso a paso, lo que le permite al niño completar los pasos finales en lugar de tener que comenzar con un zapato desatado y recordar qué hacer.
Cremalleras de cremallera
Hacer que se inicie una cremallera puede ser muy complicado, pero subirlo una vez que está en la pista es súper simple. Divida el trabajo en estos pasos:
- Pase la pieza inferior por la pieza de la cremallera.
- Lentamente comience la compresión para asegurarse de que la cremallera esté en buen camino.
- Tire de la cremallera el resto del camino hacia arriba.
Puede darle a su hijo el trabajo de golpear triunfalmente esa cremallera hasta la parte superior mucho antes de que él o ella tenga la capacidad de juntar las dos partes de la cremallera. Un tirador de cremallera grande, grueso y fácil de usar para niños puede ser útil si su hijo tiene problemas para sujetar una pequeña cremallera metálica.
Botones abotonados
La coordinación involucrada en agarrar un botón y un ojal, presionar el botón a través del agujero y completar toda una serie de botones de una manera que hace que todos se alineen correctamente es una tarea desalentadora para cualquier niño, especialmente uno con motricidad fina cuestiones. No hay necesidad de entrar en los siguientes pasos: simplemente inicie el abotonamiento para su hijo en la parte inferior de una camisa y deje el último botón para que lo complete su hijo. Cuando él o ella puedan hacerlo con éxito, deje los dos últimos botones, y así sucesivamente.