Muchos padres piensan que la calidad de la tarea de su hijo no está a la altura. No son los esfuerzos de los niños por los que los padres se quejan: es la tarea asignada. Los padres se preguntan si solo se trata de trabajo ocupado en lugar de tareas que sean valiosas para la educación de sus hijos.
Si solo se trata de un trabajo ocupado, es posible que ocupe mejor tiempo de su hijo en actividades físicas saludables y en un valioso juego libre, que son esenciales para el desarrollo físico y mental.
Las familias solo tienen un tiempo limitado juntas en la tarde y la noche. Si el niño está haciendo un trabajo ajetreado, tiene menos oportunidades de participar en la vida familiar, ya que es crucial para el desarrollo emocional y social. Los niños y adolescentes también requieren una buena noche de sueño, y el trabajo ocupado puede significar retrasar la hora de acostarse para asegurarse de que se haga.
¿Qué es el trabajo ocupado?
El trabajo ocupado es una tarea que puede tomar mucho tiempo pero no imparte nada de valor educativo a un estudiante. En otras palabras, su hijo puede parecer que está realmente ocupado, pero en realidad está simplemente haciendo un trabajo para mantenerse ocupado y no está aprendiendo nada de él.
En el aula, el trabajo ocupado a veces tiene sus méritos. Los planes de lecciones para maestros sustitutos a menudo contienen trabajo ocupado, especialmente cuando un maestro había planeado introducir nuevos conceptos en la clase y prefería esperar hasta que ella regresara para hacerlo. El trabajo intenso mantiene a los estudiantes ocupados y, a menudo, practica las habilidades que ya aprendieron, pero no enseña nada nuevo.
¿Cuál es la tarea?
La tarea, por otro lado, tiene un propósito diferente al trabajo ocupado. Las tareas efectivas complementan el aprendizaje y la práctica e integran las habilidades recién aprendidas. La tarea les da a los estudiantes la oportunidad de estudiar a su propio ritmo y descubrir por sí mismos con qué conceptos están teniendo problemas y aquellos que han dominado.
A veces la tarea puede parecer un trabajo muy ocupado, particularmente en vocabulario y matemáticas. Eso es porque hay algunas habilidades que se aprenden mejor por repetición.
Veinticinco problemas matemáticos que usan el mismo proceso pueden parecer trabajos muy ocupados, pero para el vigésimo problema, la mayoría de los estudiantes encontrarán que saber cómo resolver el problema se ha vuelto automático. La tarea de ortografía también puede ser aburrida y repetitiva, aunque hay algunas formas únicas de practicar la ortografía que pueden hacerla un poco más emocionante.
¿Es trabajo o deberes ocupados?
La pregunta en la mente de muchos padres es cómo decir si la tarea es realmente tarea o si es trabajo ocupado. Algunas veces la respuesta es obvia. A menos que su hijo necesite mejorar sus habilidades motoras finas , las tareas que le piden que corte, coloree y pegue no tienen mucho valor educativo. Una excepción a esto es cuando un proyecto se asigna para completarse como una familia. Los proyectos familiares enseñan el valor del trabajo en equipo y ayudan a los niños a comprender que los padres son una parte importante de su educación.
Algunas veces la respuesta depende de su hijo. Cuando se trata de la práctica de habilidades, lo que tiene valor educativo para un niño puede ser ocupado para otro. Algunos niños necesitan repetición para ayudarlos a aprender, mientras que otros pueden "obtenerlo" y seguir adelante.
¿Qué puedes hacer?
Si su hijo parece estar rebuscando en su tarea sin ningún problema, probablemente esté ocupado para él. En ese caso, es un buen momento para hablar con su maestro sobre cómo se puede manejar esto.
Algunos maestros se aferran a la idea de que cada estudiante necesita completar la misma tarea, mientras que otros están más dispuestos a proporcionar tareas individualizadas. Abogar por la ausencia de tareas puede no ser un buen enfoque, pero hablar con el maestro sobre la diferencia entre ser "justo" y proporcionar experiencias de aprendizaje "iguales" es una buena táctica.