3 ventajas distintivas para la educación de un solo sexo
Los beneficios de la educación de un solo sexo para niños no están tan claramente definidos por la investigación como las ventajas para las niñas. Sin embargo, definitivamente hay ventajas para las aulas de niños.
La mayoría de las personas que han visto clases mixtas en la escuela primaria es probable que se den cuenta de que los niños son más activos y el maestro los redirige con más frecuencia. Eso se debe a que los niños y niñas pueden aprender mejor cuando se les enseña de una manera más específica de género.
Eso no quiere decir que todos los niños de un género aprendan de la misma manera. De hecho, la Asociación Nacional para la Elección en la Educación (NACE, por sus siglas en inglés) es clara al señalar que la posición no es que "todas las niñas aprendan de una manera y todos los niños aprendan de otra manera". En cambio, reconocen que hay diferencias en la forma en que aprenden los niños y las niñas. Reconocer que en el aula es ventajoso tanto para niñas como para niños.
Las ventajas de la educación de un solo sexo para niños
Si está tratando de decidir si una escuela para niños es lo mejor para su hijo, comprender algunas de las ventajas puede ser útil. Hay tres puntos principales que los educadores hacen a favor de la educación de un solo sexo para niños.
Adaptado al estilo de aprendizaje de un niño
En un aula para niños, los maestros tienen la capacidad de enseñar en un estilo más propicio para el aprendizaje de los niños. Aunque muchos expertos y padres lo minimizan, los niños y las niñas aprenden de manera diferente.
En el libro "Las mentes de los niños: salvar a nuestros hijos de la vida y la escuela", los coautores Michael Gurian y Kathy Stevens describieron una serie de diferencias entre los cerebros de niñas y niños que tienen un efecto directo sobre cómo aprenden los niños . Entre sus hallazgos se encuentran que los niños tienden a compartimentar la actividad cerebral, lo que significa que tienen más éxito en el aprendizaje cuando se centran en una actividad durante mucho tiempo en lugar de pasar de una actividad a la siguiente.
La parte del cerebro de los niños que procesa el lenguaje se desarrolla menos rápidamente que las niñas también. Esto los hace más propensos a lograr en un aula llena de diagramas y ayudas visuales que un maestro que pasa mucho tiempo hablando.
Más importante aún, el cerebro masculino tiende a entrar en una especie de estado de reposo entre las tareas. Si los maestros en aulas de un solo sexo toman esto en cuenta, los niños miran menos como si no estuvieran prestando atención y más como si estuvieran preparándose para pasar a la siguiente tarea de aprendizaje.
Vencer los estereotipos
La capacidad de obtener una educación más completa es otra ventaja notable para las aulas solo para niños. Los salones de clase y las escuelas de Coed dificultan que los niños exploren todas las asignaturas por completo, por temor a ser geek o por no verse lo suficientemente machistas con las niñas.
En su libro, "Why Gender Matters", el Dr. Leonard Sax señala que la educación de un solo sexo puede reducir parte de esa competencia y ayudar a eliminar los roles de género estereotipados. Esto hace que sea más aceptable que los niños lean, escriban y exploren las bellas artes.
Los muchachos son sensibles, también
Sabemos que las niñas son sensibles, pero los niños también. La educación de un solo sexo les ofrece a los niños la posibilidad de que sus lados sensibles también se nutran.
En el aula mixta típica , los maestros a menudo tienen cuidado al asegurarse de que los sentimientos de las niñas no se lastimen y que tengan la oportunidad de expresar sus emociones.
Esto no siempre es cierto para los niños, que necesitan expresar sus sentimientos, pero a menudo lo hacen de una manera menos verbal que las niñas.
En una clase de un solo sexo, los maestros con la capacitación adecuada pueden ayudar a los niños a acceder y expresar estas emociones. Gurian y Stevens sugieren que, si bien hablar es importante, la forma en que lo hace también es importante. En lugar de conversar, los niños tienden a mejorar con las conversaciones en movimiento o cuando "hablan mientras caminan".
Una palabra de Verywell
Cada estudiante, ya sea niño o niña, aprende a su manera. Sin embargo, es interesante notar las diferencias en la forma en que los niños aprenden.
Sabiendo esto, es posible que pueda tomar una mejor decisión sobre si una escuela para varones puede ser la mejor opción para su hijo.
> Fuentes:
> Gurian M, Stevens K. Las mentes de los niños: Salvar a nuestros hijos de caer en la vida y la escuela. San Francisco, CA: Jossey-Bass; 2007.
> Asociación Nacional de Elección en Educación. Single-Sex vs. Coed: La Evidencia. 2012.
> Sax L. Por qué el género importa 2nd ed. 2017. Nueva York, NY: Harmony Books; 2017.