Puntos de conversación para que los padres compartan con los adolescentes
Hacer trampa se ha convertido en una epidemia entre los adolescentes. Se ha vuelto tan común que muchos adolescentes piensan que es normal y no entienden por qué está mal.
En 2012, el 51 por ciento de los adolescentes admitieron haber hecho trampa en un examen en el último año y el 32 por ciento admitió haber copiado un documento de Internet para una tarea. Un 55 por ciento adicional de los estudiantes encuestados dijeron que le habían mentido a un maestro sobre algo importante en el último año.
La tecnología facilita las trampas y les resulta más difícil a los maestros detectarlas. Los estudiantes usan sus teléfonos inteligentes para buscar respuestas en clase, o para enviar mensajes de texto a las respuestas de sus amigos.
Pueden tomar el trabajo de otra persona de internet y tratar de pasarlo como propio. Hay aplicaciones para traducir tareas en el idioma extranjero, y a veces hay asignaciones de tareas completas publicadas en sitios web.
Algunos adolescentes piensan que están ayudando a sus amigos haciendo su trabajo por ellos. Otros dicen que hacen trampa porque sienten que están bajo una inmensa presión académica.
A menudo, la presión para "ayudar" a otros estudiantes surge de la presión que los adolescentes sienten que tienen éxito. Ellos pueden pensar que sus padres valoran los logros por encima de todo o pueden pensar que ingresar a la universidad a toda costa es más importante que la honestidad.
Los 10 mejores puntos de conversación engañosos
Si sospecha que su adolescente puede estar haciendo la tarea de sus amigos para ellos o si está tratando de ser proactivo para prevenir cualquier problema antes de que comiencen, hable con su adolescente sobre algunos de los riesgos asociados con la trampa.
Estos temas de conversación pueden darle una idea de las cosas que tal vez quiera abordar.
- Hacer trampa es mentir . Ya sea que copie el papel de otra persona o plagíe algo que encontró en línea, usted afirma que es responsable del trabajo.
- Hacer trampa es una forma de robo . Tomar el trabajo de alguien y llamarlo tuyo es robar.
- Hacer trampa es injusto para los demás . Los estudiantes que trabajan duro para obtener buenas calificaciones no deberían tener que competir con aquellos que no están haciendo su propio trabajo. Además, la gente algún día creerá en tus habilidades. Si tus habilidades no son reales porque hiciste trampa, decepcionarás a esas personas.
- Hacer trampa es autodestructivo . Cuando haces trampa, te estás diciendo a ti mismo que no crees lo suficiente en tus propias habilidades para hacer el trabajo por tu cuenta.
- Hacer trampa es injusto para usted . El logro se siente bien y ayuda a desarrollar la autoestima y la confianza en uno mismo . Estas son dos cosas muy importantes para un adulto feliz y exitoso.
- Hacer trampa hace que el siguiente paso de aprendizaje sea más difícil . Usando un ejemplo simple: si no aprendes tus elementos en la clase de Química, no podrás hacer ecuaciones químicas complejas. Por lo tanto, para pasar tendrá que hacer trampa de nuevo o comenzar de cero. Es más fácil aprender los conceptos básicos la primera vez.
- Hacer trampa mata la confianza . Déjate atrapar haciendo trampa una sola vez y las figuras de autoridad siempre tendrán dificultades para confiar en ti, incluso si nunca vuelves a engañar.
- Hacer trampa causa estrés . Pasar el trabajo de otra persona como propio significa que tendrá que ser deshonesto y ser engañoso es intrínsecamente estresante. Mantener esos secretos aumenta el estrés de ser descubierto como tramposo.
- Hacer trampa es un insulto para aquellos que te están enseñando. El conocimiento es poder y cuando alguien comparte conocimiento contigo es un regalo.
- Hacer trampa no termina en la escuela secundaria. Hacer trampa a menudo se convierte en un atajo. Se convierte en un mal hábito que puede seguirte durante la universidad y tu carrera futura. En lugar de ser "alguien que hizo trampa", es probable que te conviertas en "un tramposo constante".
Hablando con tu adolescente
Mantenga conversaciones regulares con su hijo adolescente acerca de hacer trampa. Haga preguntas como, "¿Alguno de tus amigos hace trampa?" "¿Hacer trampa es un gran problema en tu escuela?" o "¿Sientes presión para engañarte y tratar de salir adelante?"
Escuche lo que su adolescente tiene que decir sobre hacer trampa. Pregúntele a su adolescente qué cree que constituye una trampa en el mundo digital de hoy.
Hacer trampa puede ser un poco más difícil de definir. ¿Está bien utilizar un sitio web que traduzca sus palabras a un idioma extranjero? ¿Es una trampa si saca un papel de internet pero pone algunas de las oraciones con sus propias palabras? Solicite las opiniones de su hijo adolescente sobre este tipo de preguntas y luego comparta sus propias ideas.
Tenga en cuenta que es importante ser un buen modelo a seguir . Si hace trampa en sus impuestos o si es deshonesto cuando devuelve artículos a una tienda, su hijo adolescente aprenderá que está bien para engañar al sistema. Muéstrele a su adolescente la importancia de ser honesto, incluso cuando sea difícil.
Fuentes:
Carácter cuenta: boleta de calificaciones bienal sobre juventud estadounidense por Josephson Institute of Ethics
Asociación Americana de Psicología: venza al tramposo