Aprende por qué los niños a los que los blancos acosan a menudo se callan
Ser víctima de la intimidación puede tener importantes consecuencias, dejando a las víctimas sentirse solas, aisladas y humilladas. Y, sin embargo, muchos objetivos no le dicen a una sola persona lo que les está sucediendo.
Las razones son diversas y varían de persona a persona. Pero en general, el acoso es aterrador y confuso cuando ocurre por primera vez. Este hecho deja a la mayoría de preadolescentes y adolescentes inseguros de cómo manejar la situación.
Como resultado, guardan silencio mientras intentan resolverlo. Aquí hay algunas otras razones por las cuales pueden vacilar en admitir que los agresores se dirigen a ellos.
Avergonzado y avergonzado.
La intimidación se trata de poder y control. Como resultado, causa que las víctimas se sientan impotentes o débiles. Para muchos niños, esto crea sentimientos de intensa vergüenza y vergüenza. Del mismo modo, si las víctimas son intimidadas por algo que los agresores perciben como defectuosas, a menudo les da vergüenza hablar de ello. Para hablar de ello, es necesario que destaque su "defecto". Para algunos niños, la idea de sacar a relucir su "defecto" es peor que el propio acoso escolar.
Temeroso de que el acosador tome represalias.
A menudo, los niños sienten que denunciar a un bravucón no servirá de nada. En cambio, les preocupa que el agresor solo empeore sus vidas. Prefieren tratar de capear la tormenta solos que arriesgarse a agravar el problema.
A veces incluso creen que si guardan silencio, el acoso eventualmente terminará.
Siente la presión de estar callado.
Muchas veces, los niños sienten que necesitan aceptar intimidación ocasional para pertenecer. Como resultado, sucumbirán a la presión de los compañeros y aceptarán la intimidación como una manera de mantener su posición social.
Esta mezcla de presión e intimidación a menudo existe en camarillas . Las víctimas a menudo anhelan la aceptación de las mismas personas que los intimidan.
Preocupado, nadie les creerá.
Muchas veces, los matones se enfocan en niños que son solitarios, tienen necesidades especiales, son propensos a contar historias o pueden tener problemas disciplinarios. Como resultado, la víctima es muy consciente del hecho de que a veces están en problemas y cuando se trata de intimidación tienen miedo de que los demás supongan que no son sinceros. Como resultado, se quedan callados porque sienten que la apertura no haría ningún bien.
Preocupado por ser etiquetado como un soplón.
Cuando se trata de intimidación, a menudo hay este código tácito de secreto sobre el acoso. Las víctimas de la intimidación a menudo tienen más miedo de que se las llame chismosas, bebés, ratas o soplones por informar sobre la intimidación que por sufrir más abusos.
Siente que se lo merecen.
Los niños a menudo son muy conscientes de sus fallas. Como resultado, si alguien se concentra en una de esas fallas y comienza a usarla para burlarse de ellas, automáticamente asumen que merecen el tratamiento. Muchas veces, los niños son tan críticos internamente y carecen de autoestima que de alguna manera están de acuerdo con el tratamiento que reciben.
No reconozca formas sutiles de intimidación.
Muchas veces, los niños solo informan intimidación física porque es fácil de reconocer. A su vez, no informan formas más sutiles de acoso como la agresión relacional . No se dan cuenta de que la difusión de rumores, el ostracismo de los demás y el sabotaje de las relaciones también constituyen intimidación.
Supongamos que los adultos esperan que lo manejen.
A pesar de todo el progreso con la prevención del acoso, todavía existe el mensaje subyacente de que los niños deben ser duros en situaciones difíciles. Temen que los adultos en sus vidas piensen mal de ellos o se enojen por el abuso que están experimentando.
Además, muchas escuelas no distinguen la diferencia entre insultos e informes. En cambio, debido a que están ocupados tratando de alcanzar los objetivos académicos, preferirían no molestarse por la intimidación y alentar a los niños a manejar todos los problemas por sí mismos. Esto puede ser especialmente problemático si los niños tratan de lidiar con situaciones potencialmente violentas por su cuenta.
Los adultos temerosos restringirán el acceso digital.
Cuando se trata de acoso cibernético , la mayoría de los niños no admitirán que están siendo atacados porque temen que sus padres o maestros no les permitan usar sus dispositivos electrónicos por más tiempo. Si los adultos de hecho le quitan su acceso a las computadoras o teléfonos celulares porque fueron intimidados, esto envía dos mensajes. Primero, no vale la pena decirle a un adulto. Y segundo, la culpa es de la víctima porque ella es la que está siendo castigada. En cambio, abordar el acoso cibernético debería incluir guardar copias de la correspondencia, bloquear al delincuente, cambiar contraseñas o números de teléfono y denunciar el ciberbullying.
Una palabra de Verywell
Debido a que los niños rara vez le cuentan a un adulto lo que están experimentando, asegúrese de conocer las señales de advertencia de la intimidación . Por ejemplo, los niños pueden aludir a la intimidación diciendo que hay mucho drama en la escuela, los niños se están metiendo con ellos o que no tienen amigos. Todos estos son signos de que están experimentando uno de los seis tipos de intimidación.
Si su hijo confiesa ser un objetivo, dígale que está orgulloso de él por tener el coraje de hablar sobre ello. Esto refuerza que valoras tener un diálogo abierto sobre los problemas en su vida. También es importante que crea lo que le dice su hijo y que se comprometa a trabajar con él para encontrar soluciones.
Además, mantén tus emociones bajo control. Enfadarse, enojarse o emocionarse solo estresará a su hijo. En cambio, mantén la calma y trabaja en conjunto para hacer un plan. Cuando los niños sienten que tienen opciones, es menos probable que sean vencidos por sentimientos y emociones negativas. Ayude a su hijo a encontrar formas de responder y superar la intimidación .