Cuando un niño o adolescente comienza a tener problemas con su trabajo escolar, es mejor que obtenga la ayuda que necesita lo antes posible. Cuanto más tiempo demore un alumno en obtener ayuda, más se pierden desde que el aprendizaje escolar continúa.
Esto es aún más cierto hoy en día con los nuevos estándares básicos comunes, ya que se complementan entre sí de forma ordenada.
¿Cómo puede saber si su hijo tiene problemas? Los niños y los adolescentes no siempre se muestran abiertos acerca de su rendimiento escolar, especialmente si no se sienten bien al respecto. A continuación hay algunos signos para buscar. Tenga en cuenta que si bien alguien puede tener un día libre sin que esto indique un problema general si alguno de estos se convierte en un patrón o comienza a ser regular, cuanto antes sepa qué hay detrás del cambio para poder ayudarlos, mejor. .
1) Su hijo se niega repentinamente a hablar sobre la escuela
Cuando su hijo, de repente, no quiere contarle lo que están aprendiendo en la escuela, o cómo fue su día escolar, puede ser una señal de que algo no está bien en la escuela. Esto también podría estar limitado a los temas con los que están luchando.
2) Su hijo tiene un gran cambio repentino en la actitud sobre la escuela
Si su hijo repentinamente se vuelve distante o enojado con la escuela, puede apostar que no les gusta cómo van las cosas en la escuela.
Otro gran cambio de actitud a tener en cuenta es el aburrimiento. A menudo, los niños se quejan de que están aburridos cuando no entienden lo que está sucediendo en la escuela. Cuando su hijo dice que está aburrido, es importante mirar un poco más para encontrar la causa.
Puede ser que ya sepan el material que se enseña en una unidad particular en la escuela.
Los niños que no comprenden el material en absoluto también se quejarán de estar aburridos. Es la misma sensación que tendría si estuviera atascado escuchando una estación de radio que estaba completamente en el idioma que nunca había escuchado antes. El aburrimiento resulta cuando no se puede entender lo suficiente de lo que se dice que le interesa.
3) Su hijo pasa una cantidad excesiva de tiempo en la tarea
Es una gran señal de advertencia si su hijo está cayendo en un patrón de tener poco o nada de tiempo libre fuera de la escuela porque están dedicando su tiempo a la tarea. Una directriz aproximada es que un niño debe pasar diez minutos por nivel de grado en la tarea cada noche escolar.
Las políticas de tareas varían tremendamente entre los maestros y las escuelas, por lo que es importante darse cuenta de que algunos maestros dan más tarea y algunos rinden mucho menos.
Asegúrese de estar familiarizado con las políticas de tareas de los maestros de su hijo. Si su alumno de quinto grado tiene un maestro que cree que no debe dedicar más de quince minutos a la tarea cada noche, y su hijo está pasando cincuenta minutos, entonces su hijo tiene dificultades para completar el trabajo.
Del mismo modo, si su estudiante de secundaria pasa una hora cada noche trabajando en la tarea de un curso de matemática de crédito universitario dual, puede estar en línea con las políticas de los maestros.
Si está familiarizado con la política de deberes del maestro, puede tomar medidas para ayudar a su hijo si comienza a desarrollar un patrón que demuestre que tiene problemas.
4) Comienzan a portarse mal en la escuela
A veces, la mala conducta en la escuela es realmente la forma en que su hijo trata de desviar la atención del hecho de que están luchando con su trabajo. Los niños y adolescentes a menudo carecen de muchas de las habilidades necesarias para hablar y específicamente decir qué es lo que están teniendo problemas en la escuela.
Son niños, después de todo, y están aprendiendo esas importantes habilidades sociales a lo largo del proceso de crecimiento. Hasta entonces, es posible que actúen mal si se sienten frustrados o molestos porque saben que no están teniendo éxito con su trabajo escolar.
Si su hijo generalmente se comporta bien y de repente comienza a tener problemas de conducta en la escuela, eche un vistazo no solo a lo que está sucediendo en su mundo social sino también a su trabajo académico.
5) El maestro de su hijo expresa preocupación
A veces es fácil descartar lo que un maestro le dice acerca de su hijo, especialmente si lo que el maestro le dice es diferente de lo que siempre ha sabido que es su hijo. El maestro de su hijo es la persona que le está enseñando a un aula llena de alumnos el mismo material. Si el maestro de su hijo cree que su hijo está teniendo más problemas que otros estudiantes, preste atención a lo que el maestro está diciendo.
El maestro de su hijo que le informa sobre un cambio en el progreso académico de su hijo es la manera en que el maestro le brinda la oportunidad de ayudarlo a resolver cualquier problema que pueda ver que comienza a desarrollarse. Los maestros generalmente tienen algunas sugerencias en mente sobre lo que creen que podría ayudar. Si el maestro no ofrece sugerencias voluntarias, pueden estar esperando que usted pregunte qué ayuda hay disponible.
Por supuesto, este es un diálogo, y los padres a menudo conocen a sus hijos mejor que nadie, incluidos los docentes. Los pensamientos e ideas del maestro son información que puede juntar con todo lo demás que sabe sobre su hijo para saber si están teniendo problemas y algunas de las opciones disponibles para ayudarlos.
6) Su hijo comienza a tener problemas para dormir o comer
Los problemas para dormir o comer a menudo son el resultado de la preocupación. Su hijo puede estar teniendo problemas para dormir o comer si saben que no están al día con la clase en su trabajo escolar. Los niños pequeños quieren complacer a los adultos que se preocupan por sus vidas y pueden preocuparse de que si no les está yendo bien en la escuela, estos adultos estarán molestos con ellos. Los niños mayores y los adolescentes pueden estar conscientes de la importancia general de la escuela para su futuro y preocupados por su éxito futuro si empiezan a quedarse atrás.
7) Su hijo recibe calificaciones bajas
Este letrero es obvio, sin embargo, a veces los niños y los padres de la escuela no quieren creer que es una señal de que el niño está luchando con el material en la escuela. Algunos padres sienten que las malas calificaciones solo significan que el niño simplemente no comprende la importancia de la educación en sus vidas aún y de alguna manera saltará y tendrá éxito una vez que el niño sea un poco mayor.
Una baja calificación ocasional en una tarea puede no ser motivo de gran preocupación, pero un patrón de bajas calificaciones, o peor, una libreta de calificaciones llena de malas calificaciones, es una preocupación. Una tarjeta de calificaciones con calificaciones bajas es un signo de algún tipo de problema.
Los padres queremos creer lo mejor sobre nuestros hijos y amarlos tremendamente. Las malas calificaciones significan que no están teniendo éxito. No caiga en el patrón de negación de que las calificaciones bajas no son un problema para su hijo. Las malas calificaciones significan que no están teniendo éxito en completar su trabajo.
Asegúrese de comprender toda la información que está en una boleta de calificaciones, y elabore un plan para ayudar a su hijo.
Una palabra de Verywell
El apoyo, el aliento y la defensa que le brinda a su hijo cuando empiezan a tener problemas en la escuela pueden marcar una gran diferencia para que su hijo pueda retomar el rumbo. Si bien es comprensible preocuparse por el futuro de su hijo cuando comienza a tener problemas, recuerde que aprender a superar las dificultades es una valiosa lección para toda la vida que puede conducir al éxito en la escuela y en la vida.