Es esa época del año nuevamente, regreso a la escuela. Los uniformes están a la venta, los negocios de suministro escolar son rampantes y los autobuses amarillos comienzan a resurgir en las calles a lo largo y ancho. Y aunque todos sabemos que la mayoría de los estudiantes y algunos padres temen, ¿también sabías que muchos docentes también? No es que no amen sus trabajos, solo tienen mucho en sus platos al comienzo de un nuevo año escolar.
Tienen que preparar sus aulas, prepararse para conocer a los estudiantes y padres, y por supuesto crear planes de lecciones de regreso a la escuela. Agregue el hecho de que muchas escuelas carecen de suficiente personal y de hacinamiento debido a los recortes presupuestarios, y no es de extrañar que tantos maestros teman ese toque de regreso a la escuela.
Para agregar combustible a este fuego ya estresante, los estudios muestran que las discapacidades de aprendizaje han aumentado en un 22% en los últimos 25 años, lo que significa que los estudiantes en su conjunto necesitan una atención más personalizada y centrada de sus maestros, que ya están estirados. es. Con lo que tienen, muchas escuelas se ven obligadas a empacar estudiantes con necesidades especiales en aulas ya llenas.
Esto es injusto para todos los involucrados: los estudiantes, los padres y el maestro. Con solo tantas horas en un día escolar, los maestros siempre han tenido una tabla de tiempo limitada para tratar de encajar todo, pero añaden el hecho de que ahora tienen que hacer malabarismos con varios niveles de aprendizaje y comprensión, y esto solo amplifica el problema.
Si usted es un maestro que lucha por administrar su aula mixta, considere algunos de los consejos a continuación para ayudar a garantizar que usted y sus alumnos aprovechen al máximo la situación.
Solicitar orientación y asesoramiento
Ante todo, solicite el consejo de un colega que respete que tenga más experiencia que usted. Nada supera de primera mano la sabiduría confiable.
Es probable que estén contentos de ayudar y ofrecer sus propias historias personales y los problemas que han encontrado a lo largo de sus carreras. Su visión probablemente lo ayudará a analizar sus problemas desde una perspectiva diferente y lo ayudará a diseñar soluciones efectivas para corregir los problemas.
Aproveche al máximo las oportunidades de desarrollo profesional
Esto significa tomarse el tiempo para asistir a talleres y seminarios sobre el tema y posiblemente incluso inscribirse en un curso o dos.
Dado el aumento de la tasa de trastornos como el autismo y Asperger en los estudiantes de hoy, es de sentido común que la industria ofrecerá sesiones educativas y recursos sobre cómo manejar el asunto.
Además, no solo aprenderá nuevos enfoques innovadores y soluciones a sus problemas, sino que también tendrá la oportunidad de interactuar con otros educadores bajo el mismo estrés y presión que usted. Esto puede ser muy beneficioso ya que te recordará que no estás solo en tus luchas y que tus habilidades como profesor no carecen absolutamente de nada. Todos ustedes pueden reunirse y aprender de las historias y experiencias de los demás.
Sea honesto acerca de sus límites
Este consejo es especialmente importante porque solo usted conoce su punto de ruptura. Solo tú entiendes lo que puedes y no puedes manejar.
Entonces, si siente que honestamente no puede manejar la cantidad o diversidad de estudiantes en su clase, hable. Organice una reunión con su director y exprese sus inquietudes. Él o ella deberían estar dispuestos a trabajar con usted para garantizar que los estudiantes reciban la educación que merecen. De ninguna manera se refleja en su identidad como profesor.
Vi esto de primera mano cuando mi hermana, que ha sido una maestra de tercer grado durante la mayor parte de su vida adulta, se encontró con un obstáculo en su carrera docente. Un año tuvo una clase con casi 30 estudiantes, 7 de los cuales tenían algún tipo de discapacidad de aprendizaje. Al principio, estaba haciendo todo lo posible para que funcionara, pero después del primer período de calificación se dio cuenta de que no estaba haciendo justicia a ninguna de las alumnas: estaba demasiado estirada.
Así que llamó la atención de su jefe, quien reasignó rápidamente a los estudiantes según fuera necesario, al parecer no se había dado cuenta de que esto había sucedido en primer lugar. Entonces, nunca se sabe. Solo recuerde, si se encuentra en una situación como esta, nadie se beneficia de su sufrimiento o lucha en silencio.
En general, dado que nuestro sistema educativo está en un lugar que nunca antes ha estado, todo este proceso es un trabajo en progreso. Lo mejor que los educadores de hoy pueden hacer es darlo todo y mantener en el corazón los mejores intereses de los estudiantes. Pero, de nuevo, ese siempre ha sido el papel de un maestro.