Luchando problemas con el programa de educación especial de una escuela

Los padres pueden tomar medidas para garantizar que las escuelas satisfagan las necesidades de sus hijos

Los padres de niños con discapacidades de aprendizaje pueden tomar medidas cuando sienten que el programa de educación especial de una escuela tiene problemas o no funciona de manera efectiva. Por lo general, los padres de niños con necesidades especiales tienen conflictos con las escuelas cuando no están de acuerdo con los programas de educación individualizados y los servicios proporcionados a los niños. Para gestionar con éxito los conflictos escolares, los padres deben prepararse con anticipación y aprender habilidades de negociación que mantengan el enfoque en las necesidades de los niños.

1 -

Los padres deberían preocupar a los maestros de educación especial
Imágenes de Ariel Skelley / Blend Images / Getty Images

Cuando los desacuerdos cruzan la línea y se convierten en conflictos, los padres y los maestros suelen sentirse frustrados. Los padres entienden que los conflictos no solo son desagradables sino que también pueden afectar al niño involucrado. Para resolver el conflicto, los padres deberían:

2 -

Cuando los padres y las escuelas no están de acuerdo con las necesidades de los niños

Los desacuerdos suelen estar enraizados en opiniones, emociones y comunicación conflictivas. Escuche atentamente los argumentos de los demás para tratar de comprender su punto de vista. Haga preguntas con la intención de entender. Incluso si no está de acuerdo con la opinión de un maestro, las preguntas educadas alientan a todos los miembros del equipo del IEP a pensar en los puntos de desacuerdo y pueden ayudar a ambas partes a alcanzar un compromiso.

3 -

Cuando las percepciones y opiniones contradictorias causan desacuerdos

Si las percepciones de los maestros son inexactas, infórmeles sin ser crítico. Los maestros y padres aportan perspectivas importantes y necesarias al equipo del IEP . Para alentar la comunicación abierta:

4 -

Controla tu enojo y tu frustración

Para evitar que las emociones y el estrés descarrilen la resolución, reconozca y comprenda las emociones de los educadores, así como las suyas propias. Llegue a la raíz del problema hablando de sus sentimientos. Puede ser útil expresar sus preocupaciones de una manera que se centre en el problema y no en la persona involucrada. Por ejemplo, "Cuando vi que Susan fracasaba en matemáticas, me sentía muy confundida y enojada porque no me habían dicho que lo estaba haciendo mal", es preferible a "No me estás enviando informes sobre el trabajo de mi hijo". La última declaración suena acusatoria y puede causar defensiva. Cuanto más enfocada esté la declaración, más probable será que se aborde.

5 -

Si no hay comunicación, no hay resolución de conflictos

Mejore la comprensión y reduzca el conflicto de la siguiente manera:

6 -

Sus derechos de queja bajo IDEA

En la mayoría de las situaciones, las estrategias efectivas de comunicación lo ayudarán a resolver los conflictos con la escuela de su hijo, y los procedimientos de quejas y quejas no serán necesarios. Si la negociación falla, hay alternativas para usted. Discuta el problema con el consejero o director de su hijo. Si no puede resolver el problema, comuníquese con los administradores de educación especial de su distrito escolar o estatal para obtener ayuda. Los programas de mediación a menudo están disponibles para ayudar en la resolución de conflictos. Sus administradores a nivel estatal también tienen una queja formal y procedimientos de audiencias de debido proceso disponibles, si las negociaciones y las sesiones de mediación no logran resolver el problema.