El estado sociométrico de su adolescente es un indicador de cómo lo ven sus compañeros. Los investigadores usan estados sociométricos para comprender mejor los comportamientos y los resultados de los niños que tienen diferentes tipos de relaciones con los compañeros . El estado sociométrico también se conoce como estado de par. Los resultados de los estados sociométricos de su adolescente pueden afectar su futuro en términos de funcionamiento social tanto en las amistades como en las relaciones.
El estado sociométrico también puede influir en las opiniones de sus propios adolescentes.
Cómo se mide el estado sociométrico
Los diferentes estados de salud determinan los estados sociométricos de diferentes maneras. La mayoría de los métodos implican preguntar a los niños qué piensan de los otros niños de su clase. Por ejemplo, se les puede pedir a los niños que nominen a los tres niños que menos les gustan y la mayoría en la clase. O a los niños se les puede pedir que clasifiquen a cada niño en la clase en términos de simpatía. Algunos investigadores observan directamente las interacciones de los niños en lugar de pedirles sus opiniones. Otros investigadores preguntan a los profesores en lugar de a los niños.
Cinco categorías de estados sociométricos
Muchos investigadores usan un sistema de cinco categorías de estados sociométricos. Éstas incluyen:
Sin embargo, no todos los investigadores están de acuerdo con estas categorías, y existe cierto debate sobre la utilidad de las categorías sociométricas en general.
Estado sociométrico y habilidades interpersonales
Si su adolescente es aceptado por su grupo de compañeros, puede ser una buena cosa para sus habilidades interpersonales en la edad adulta. Sin embargo, los resultados negativos no significan que su adolescente automáticamente tendrá problemas para desarrollar habilidades sociales. Lo que más me importa es cómo se siente su adolescente acerca de su propio éxito social.
Los adolescentes que se sienten cómodos con el lugar en el que encajan socialmente parecen tener mejores habilidades para desarrollar habilidades interpersonales positivas. La razón de esto puede ser que la autoeficacia de su adolescente, o las expectativas sobre cómo serán tratadas, determina los resultados emocionales y conductuales.
¿Su adolescente se preocupa por el estado sociométrico?
Si bien el estado sociométrico es muy importante para el funcionamiento social en adolescentes, si su hijo le da poca importancia a la aceptación por parte de los compañeros, puede ser mejor para ajustarse en diferentes situaciones sociales y disfrutar relaciones establecidas mejor que los adolescentes que le dan mucha importancia a la aceptación social. Hay un acto de equilibrio entre educar a un adolescente para que sea resiliente socialmente y también tener autoaceptación. Si le enseña a su hijo adolescente a poner menos importancia a lo que otros piensan, los equipará con las herramientas necesarias para tener éxito socialmente hasta la adultez.
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Fuentes:
Sherman, Lawrence W. Sociometría en el aula: Cómo hacerlo. http://www.users.muohio.edu/shermalw/sociometryfiles/socio_variation.htmlx
Wentzel, Kathryn R., y Asher, Steven R. La vida académica de niños descuidados, rechazados, populares y polémicos. Desarrollo infantil. 1995. 66: 754 - 763.