Cómo detener los problemas de comportamiento escolar

Hay todo tipo de razones por las cuales los niños se portan mal en la escuela. Para cuando un alumno reacciona violentamente, ya es demasiado tarde para establecer una solución rápida. Los artículos de periódicos sobre niños cuyos problemas de comportamiento se han vuelto trágicos a menudo hablan sobre oportunidades perdidas y por qué nadie ayudó. Aquí hay cinco maneras de comenzar a manejar problemas o problemas potenciales temprano, cuando aún hay tiempo para trabajar con los maestros y administradores para hacer de la escuela un lugar tolerable para su hijo.

Voluntario en la escuela de su hijo

Estar presente en la escuela de su hijo, ya sea que usted sea voluntario en la biblioteca o ayude en el comedor, sirva como un padre de familia de clase o eventos especiales para el personal, rinde numerosos dividendos. Lo hace conocido por la administración en un contexto no adversarial. Le permite a su hijo saber que la escuela es importante para usted y un lugar en el que desea estar. Te da la oportunidad de observar lo que sucede en ese edificio, desde la conducta de los estudiantes hasta la moral de los profesores. Si no puede dedicar el tiempo para ser voluntario durante el día escolar, asista a todas las reuniones de la Asociación de hogares y escuelas que pueda, y asegúrese de presentarse a las noches de regreso a la escuela y conferencias con los maestros . Cuando el personal de la escuela lo conoce como un padre involucrado e interesado, es más probable que sea su aliado cuando surgen problemas.

Escuche cuando su hijo habla

En The Pressured Child , el autor Michael Thompson sugiere que los niños no respondan la pregunta "¿Cómo estuvo la escuela?" porque saben que los padres solo quieren escuchar buenas noticias.

Aconseja a los padres que vuelvan a conectarse con lo que realmente se siente al ir a la escuela: los escritorios incómodos, los salones mal ventilados, los maestros desconectados, el trabajo que es demasiado fácil o demasiado difícil. Piensa en lo que realmente se siente ser tu hijo en la escuela. Haga preguntas sobre los sentimientos y realmente escuche lo que dice.

No seas rápido con una charla de ánimo y una palmadita en la espalda. Tener a alguien a quien escuchar, sin juzgar, puede ayudar a calmar parte de la frustración que más tarde puede surgir en un comportamiento peligroso. Y si escucha atentamente, tal vez pueda descubrir otras maneras de disminuir la carga emocional de su hijo.

Sea realista acerca de las habilidades de su hijo

Empujar, motivar y mantener altas expectativas puede llevar a algunos niños a ser todo lo que pueden ser, pero puede conducir a otros directamente a la ansiedad y la depresión. ¿Te gustaría trabajar en un trabajo, día tras día, donde siempre tienes que estar al máximo de tus habilidades, manejando cosas que no estabas en la cima y esperando que todo salga bien? Los niños no pueden renunciar, y tienen muy pocos recursos para exigir mejores condiciones de trabajo, pero pueden encontrar todo tipo de maneras de expresar su enojo y su desesperación. Sea honesto y compasivo cuando considere en qué tipo de aula su hijo aprenderá mejor y qué tipo de apoyos necesitará. Los académicos son importantes, y no está mal convertirlos en su mayor preocupación, pero el apoyo emocional y los sentimientos de dominio también son importantes.

Sea respetuoso de la autoridad usted mismo

Todos sabemos lo importante que es luchar por nuestros hijos y ser defensores fuertes y efectivos.

Esa lucha puede llevarnos a concluir que algunos maestros y algunos administradores no son dignos de nuestro respeto, y su juicio está sujeto a dudas. Pero tenga mucho, mucho cuidado con cómo se lo comunica a su hijo. Puedes pensar que el mensaje que estás dando es que los adultos pueden estar equivocados, y siempre defenderás a él, y ella debería valorarse a sí misma incluso cuando los demás critiquen. El mensaje que su hijo recibe, sin embargo, puede ser que está bien ser irrespetuoso con los maestros, las reglas no se aplican a ella, y usted limpiará cada desastre que él haga. Esa es una actitud que seguramente causará grandes problemas en la escuela, y más allá: si le enseñas a un niño a cuestionar la autoridad, tarde o temprano va a cuestionar la tuya.

Solicite una FBA

Si la escuela está enviando quejas a casa sobre el comportamiento de su hijo y espera que usted haga algo al respecto, devuelva la pelota a la corte solicitando una Evaluación de Comportamiento Funcional (Functional Behavior Assessment, FBA). Esto obligará al personal de la escuela a pensar realmente en el comportamiento de su hijo, no solo a reaccionar ante él. Un FBA examina lo que ocurre antes del mal comportamiento y cuáles son las consecuencias para él; qué función posible podría cumplir el comportamiento para el niño; y qué tipo de cosas podrían ser para él o ella. Si un niño encuentra trabajo de clase demasiado duro o un aula demasiado opresiva, por ejemplo, ser enviado al pasillo o al director o al hogar podría convertirse en una recompensa, no en un castigo. Dirigir un FBA y escribir un plan de comportamiento basado en él es probablemente la mejor manera de evitar problemas de disciplina. Si los maestros y los administradores se niegan a aceptarlo, es posible que deba hacer un pequeño análisis de comportamiento sobre ellos.