Comprender los puntajes promedio y lo que significan
Un puntaje de prueba promedio es la suma de todos los puntajes en una evaluación dividida por el número de examinados. Por ejemplo, si tres estudiantes tomaron una prueba con puntajes recibidos de 69, 87 y 92, estos números se sumarían y luego se dividirían entre tres para obtener un promedio de 82.6.
Las escuelas públicas dependen del puntaje promedio, por debajo del promedio o por encima del promedio para identificar qué tan bien aprende un grupo de estudiantes.
En algunos casos, los estudiantes pueden ser comparados con sus compañeros en el distrito escolar, condado o estado.
Con el lanzamiento de los Estándares Estatales Comunes, que establecieron un conjunto común de pautas académicas para los estados de todo el país, los estudiantes pueden ser más frecuentemente comparados con sus pares a nivel nacional. Pero otras veces, los funcionarios escolares distinguen a los estudiantes promedio de los demás para ver quién está a nivel de grado o qué tan bien se desempeña un niño en la escuela en comparación con sus compañeros en las pruebas normativas nacionales .
¿Qué significa promedio?
En educación especial, los puntajes promedio en los exámenes son particularmente útiles en las evaluaciones estandarizadas y en los exámenes diseñados por los maestros. Los educadores determinan el promedio agregando un conjunto de números y dividiendo la suma entre el número total de números utilizados para calcular esa suma. Cualquiera que haya sido calificado en una curva probablemente conozca bien el concepto. Los maestros y especialistas pueden usar promedios para determinar el grupo "intermedio" de examinadores.
Estadísticamente, alrededor del 68 por ciento de cualquier grupo grande de estudiantes puntuará dentro del rango promedio bajo al promedio alto en la mayoría de las pruebas. (El otro 42 por ciento estará en el grupo superior o inferior al promedio). El puntaje promedio exacto define el percentil 50. Entonces, ¿cómo proceden los educadores una vez que han identificado el promedio?
Cómo los educadores usan puntajes promedio
Los maestros y especialistas pueden usar promedios para controlar la velocidad a la que la clase está aprendiendo el material. Los maestros también usan promedios para estimar el lugar que asignan los puntajes de un alumno en relación con el resto de la clase. Esto es especialmente importante para los estudiantes con discapacidades de aprendizaje. Los educadores también pueden usar promedios para medir cómo las habilidades de los estudiantes individuales califican en pruebas utilizadas para diagnosticar discapacidades de aprendizaje .
Nombres alternativos para promedios
A veces los educadores y los analistas usan otros términos para la palabra "promedio". En lugar de decir "promedio", se refieren a la media o al percentil 50. Es posible que haya aprendido sobre estos términos en la clase de matemáticas. Se pueden usar indistintamente con el término "promedio".
Ejemplos de promedios
¿Quieres un ejemplo de un promedio? Vea si puede calcular el puntaje promedio de la prueba con la siguiente información. Supongamos que seis estudiantes obtuvieron una puntuación de 72, 75, 78, 82, 84 y 92 en una prueba. Para calcular el promedio, suma los puntajes de las pruebas y divide la suma (483) por seis. El puntaje promedio sería de 80.5. Cualquier persona con habilidades matemáticas básicas puede determinar un promedio.
Factores que afectan los puntajes de las pruebas
Si su hijo obtiene un puntaje inferior al promedio en una prueba estandarizada, no entre en pánico.
Una cantidad de factores podrían haber producido este resultado. Como probablemente haya escuchado durante muchos años, comer bien y dormir bien por la noche antes de que se realice un examen estandarizado puede influir en los puntajes. Si su hijo tiene problemas emocionales de alguna manera, esto también puede ser un factor. Algunos niños son muy brillantes pero tienen ansiedad por las pruebas, lo que hace que estas pruebas sean una medida inexacta. Si le preocupa, puede ser un problema hablar con el maestro de su hijo. Hay varias formas en que puede evitar la ansiedad ante las pruebas para que las calificaciones de su hijo realmente reflejen su comprensión del contenido de la prueba.
Aprender más acerca de los puntajes de las pruebas
Si su hijo tiene dificultades, es posible que deba comprender más sobre los puntajes de las pruebas. Por ejemplo, los maestros usan lo que se conoce como desviación estándar para describir a los estudiantes que quedan fuera del 68 por ciento de los puntajes que se describen como debajo del promedio, promedio y superior al promedio.
Embalaje: dónde comenzar
Si su hijo se desempeña por debajo del promedio en una prueba, usted descubre que su hijo tiene dificultades de aprendizaje en un área temática, es importante que obtenga la ayuda necesaria. La intervención temprana puede evitar que las luchas de su hijo empeoren.
Puede comenzar hablando con los maestros de su hijo o el psicólogo de la escuela. Si no comprende lo que se dice sobre los puntajes de las pruebas, formule preguntas. Usted es el mejor defensor de su hijo y es importante que comprenda tanto lo que dicen los maestros de su hijo como cualquier plan que diseñe para ayudarlo a tener éxito.
Fuentes:
Centro Nacional de Estadísticas de Educación. Niños y Jóvenes con Discapacidades. Actualizado el 16/05. https://nces.ed.gov/programs/coe/indicator_cgg.asp