Descubre los indicadores sutiles de un acoso escolar
Saber cómo detectar un matón no es tan fácil como parece. De hecho, no hay un tipo de matón en la escuela. Los matones vienen en todas las formas, tamaños y tipos de personalidad. Algunos matones son populares y apreciados, mientras que otros son solitarios con solo unos pocos amigos. Otras veces, los niños recurren a la intimidación como una forma de evitar convertirse en un objetivo. Estos matones generalmente son referidos como víctimas de intimidación porque han sido victimizados en el pasado.
Como resultado, están buscando venganza o están usando los componentes de la intimidación como herramienta de autoconservación.
Sin embargo, independientemente del tipo de persona que esté haciendo el acoso escolar, hay algunos signos que pueden ayudarlo a determinar si un niño es abusador o no. Conocer esta información es útil para los maestros que buscan identificar matones en sus clases. Estas son las nueve mejores maneras de detectar a los niños que intimidan a los demás.
Conozca los tipos comunes de matones.
La intimidación no es un fenómeno único para todos. De hecho, hay seis tipos diferentes de agresores incluyendo matones relacionales, matones en serie, matones indiferentes, víctimas de matones, matones grupales y agresores agresivos. Si adoptas algunos de los mitos sobre la intimidación , incluyendo que todos los agresores son solitarios sin amigos y con una baja autoestima, vas a extrañar muchos otros tipos de agresores. Especialmente extrañarás a los matones en serie, que a menudo son los tipos de matones más difíciles de detectar porque su comportamiento a menudo es muy encubierto y oculto a los ojos vigilantes de los adultos.
Comprenda cómo los niños y las niñas intimidan de manera diferente.
Nadie argumentará que el acoso físico es mucho más fácil de detectar que cualquier otro tipo de intimidación. Por esta razón, los padres y educadores a menudo pasan por alto el hecho de que las niñas también intimidan. Simplemente no pueden usar la agresión física para hacerlo. En cambio, recurren a la agresión relacional , el acoso verbal y los insultos .
Por lo tanto, es importante ampliar su perspectiva y asegurarse de que se familiarice con los seis tipos más comunes de intimidación .
Busque signos de derecho.
Muchas veces, los agresores creen que las reglas no se aplican a ellos. O bien, pueden sentir que, debido a que son buenos en la escuela, buenos en el deporte o provienen de una familia prominente, pueden hacer lo que quieran. También creen que otros están por debajo de ellos. Verá una fuerte sensación de desprecio en este tipo de agresores, especialmente cuando interactúan con otros que sienten que están por debajo de ellos. Observe cómo estos niños tratan a los empleados de los comedores, los conserjes, los camareros, los empleados de las tiendas y otras personas en puestos orientados a los servicios.
Preste atención a los estallidos de ira o agresión.
A veces los acosadores tienen dificultades para controlar las emociones, especialmente la ira . Entonces son controladores y agresivos para obtener lo que quieren. También presionan a otros niños para que hagan lo que quieren que hagan. Hay muy poca cooperación y, a menudo, mucha manipulación. Cuando ve este tipo de comportamientos de manera constante, la intimidación puede ser una herramienta que utilizan estos niños para salirse con la suya cuando no están mirando.
Mire más de cerca si un niño parece demasiado bueno para ser verdad.
Este rasgo de intimidación a menudo se compara con Eddie Haskell.
Eddie Haskell era un personaje ficticio en Leave it to Beaver que saludaría a los padres de sus amigos con buenos modales y cumplidos exagerados. Pero, cuando los padres no estaban cerca, Eddie no era un buen chico. A menudo se confabulaba y presionaba a sus amigos. O bien, intimidaba al hermano menor de Wally, Beaver. Por lo general, los padres y los educadores se sorprenden al saber que este tipo de niño es un matón porque él o ella siempre han sido tan amables y educados.
Profundiza si un niño tiene problemas con la autoridad.
Mientras que algunos matones son más sutiles con su agresión, otros matones claramente tienen problemas con seguir las reglas y escuchar a las figuras de autoridad.
Por ejemplo, algunos matones discutirán con maestros, entrenadores, consejeros y padres. También pueden responder, hacer comentarios sarcásticos y tener una actitud irrespetuosa hacia cualquiera que tenga autoridad. Si un niño está dispuesto a actuar agresivamente hacia un adulto o una persona con autoridad, también es probable que sea agresivo con sus compañeros.
No pase por alto seguidores o miembros de camarillas.
Muchas veces, la intimidación se trata de lograr o incluso mantener una posición en la escala social en la escuela. Como resultado, muchos otros niños buenos intimidarán a los demás debido a la presión de sus compañeros . También pueden intimidar para llamar la atención o sentirse como parte de un grupo o camarilla . En otros casos, los matones harán que estos seguidores hagan su trabajo sucio. Y estos niños cumplen porque tienen miedo de convertirse en objetivos. O lo cumplen porque sienten que es la única forma de permanecer en el grupo.
Tenga cuidado con los niños que excluyen a otros.
Una de las formas más grandes de agresión relacional es el ostracismo, excluir o eliminar a otros niños . Si un niño se rehúsa regularmente a ser amigo de otras personas, no quiere incluir a todos o elige y elige a personas con las que asociarse, esta es una buena indicación de que la intimidación puede ser un problema. Otra indicación de intimidación es un niño que no acepta las diferencias de otra persona. Los niños intolerantes a menudo intimidan a otros que son diferentes.
Preste atención cuando los niños parecen estar rodeados de drama.
Las chicas malas , los amigos falsos y los amigos a menudo crean mucho drama. Además de intimidar sutilmente a otros, también parecen crear tensión y ansiedad entre grupos de amigos. También son más propensos a difundir rumores , acoso cibernético y humillar a otras personas. Si bien gran parte de este tipo de comportamiento se realiza fuera de los ojos vigilantes de los adultos, el drama que causa será visible. En consecuencia, si ve mucho drama entre un grupo en la escuela, investigue un poco para descubrir la raíz del problema. La mayoría de las veces, encontrarás un matón al final.
Una palabra de Verywell
Como educador, puede ser frustrante a veces lidiar con el acoso de forma regular. Pero si establece un clima de respeto en su clase desde el principio, descubrirá que los problemas de intimidación ocurren con mucha menos frecuencia. Además, sus alumnos aprenderán más y se verán mejor en general en su clase si confían en que no tolerarán la intimidación. Pueden enfocarse en aprender en lugar de preocuparse por ser atacados porque saben que lo tienen bajo control.