La investigación muestra que el bullying afecta no solo la calidad del entorno escolar, sino que también socava el rendimiento académico. De hecho, existe una correlación directa entre las altas tasas de intimidación y la reducción del rendimiento académico. Y todos están impactados.
Por ejemplo, los niños que son intimidados son más propensos a faltar a la escuela, luchar académicamente y tener niveles más altos de ansiedad y depresión.
Mientras tanto, los agresores tienden a luchar con el control de los impulsos, participar en conductas delictivas, interrumpir o faltar a la escuela y abusar de las drogas y el alcohol. La intimidación incluso afecta el éxito académico de los espectadores. De hecho, las consecuencias que experimentan los espectadores pueden ser tan graves como lo que experimenta la víctima.
Sin embargo, no tiene por qué ser así. Los estudios han demostrado que los estudiantes en las escuelas con climas positivos tienen mejores registros de asistencia y hábitos de estudio. También están más motivados para tener éxito, participar en el aprendizaje cooperativo, lograr calificaciones más altas y puntajes en las pruebas y demostrar dominio de la materia. Aquí hay diez formas en que las escuelas pueden mejorar su clima general y reducir el acoso escolar.
Evaluar los programas actuales de prevención de intimidación
La mayoría de las escuelas tienen algún tipo de política contra la intimidación y participan en programas de prevención de la intimidación. Pero no todos los programas son efectivos. Los programas de calidad son proactivos y receptivos.
En otras palabras, contienen elementos diseñados para evitar que ocurra la intimidación, pero también son efectivos para disciplinar a los acosadores y apoyar a las víctimas de la intimidación.
Desarrollar objetivos de prevención de intimidación
Cada escuela debe tener objetivos para prevenir el acoso escolar. En la parte superior de la lista debe ser un objetivo de responder a la intimidación de inmediato.
Esto no solo ayuda a las víctimas de la intimidación , sino que también comunica que no se tolerará la intimidación. Además, cuando se lleva a cabo la intervención temprana, esto reduce en gran medida la probabilidad de que el acoso se convierta en un patrón de comportamiento de por vida.
Incorporar el aprendizaje social y emocional
Enseñarles a los estudiantes cómo manejar sus emociones y responder apropiadamente a las emociones de los demás es una parte importante de la educación. No solo la alta inteligencia emocional significa que los niños son más empáticos entre sí, sino que también significa más éxito académico. Y, los niños con un EQ alto tienen más éxito en sus carreras porque los supervisores confían en ellos y sus colegas los respetan.
Empoderar a los espectadores
Casi todos los programas exitosos de prevención del acoso escolar contienen métodos para ayudar a los transeúntes a enfrentarse a los agresores. Estos programas también les brindan a los espectadores las herramientas que necesitan para saber qué hacer cuando son testigos de la intimidación . Y abordan las razones por las cuales muchos transeúntes permanecen en silencio .
Dirección Cyberbullying
No es ningún secreto que el acoso cibernético se filtra en los pasillos y aulas de la escuela. Los programas de prevención proactiva entienden esto y educan a los estudiantes sobre las consecuencias del ciberacoso , el sexting y el acoso sexual .
Además, es aconsejable que las escuelas implementen las pautas de intimidación cibernética para que se establezca un plan para abordar el problema cuando ocurra. Adoptar una postura firme contra el acoso cibernético contribuye en gran medida a mejorar el clima escolar en general.
Enseñe a la educación del carácter
Desarrollar el carácter entre los estudiantes de una escuela no solo ayuda a mejorar lo académico, sino que también ayuda a prevenir el acoso. A través de la educación del carácter, los niños aprenden a ser diligentes, responsables y éticos en su enfoque de la escuela y otros. Como resultado, saben cómo interactuar adecuadamente con sus profesores, el personal y sus compañeros, convirtiendo su escuela y sus aulas en un lugar mejor.
Fomentar las actitudes respetuosas
El respeto está en la raíz de la prevención de la intimidación. Esto significa que no solo se enseña a los niños que todos merecen respeto, sino que los maestros y el personal también modelan este comportamiento. Y cuando el ambiente de una escuela es respetuoso, hay menos intimidación. Esto también significa que la agresión relacional , el comportamiento malo de la niña , el acoso cibernético , los insultos y otras formas de intimidación también se reducen drásticamente.
Empoderar a los atletas
Las escuelas a menudo no utilizan todos los recursos a su disposición cuando se trata de prevención de intimidación. De hecho, una de las mejores formas de prevenir la intimidación no es desarrollando más programas, sino empoderando a los estudiantes a cuidarse unos a otros y a cambiar el clima de la escuela. A veces los atletas se encuentran entre los grupos de estudiantes más influyentes en la escuela. Como resultado, el empoderamiento de los atletas para tomar una posición en contra de la intimidación puede ser extremadamente beneficioso.
Entrenar a maestros y entrenadores
Para que los maestros prevengan la intimidación en sus aulas y entrenadores para prevenir la intimidación en sus equipos, deben ser capacitados sobre el acoso y cómo responder a las situaciones de intimidación en la escuela. Sea claro acerca de sus expectativas y bríndeles las herramientas que necesitan para tener éxito. Por ejemplo, hable de los errores comunes que cometen los entrenadores, como no tener consecuencias claras para el acoso deportivo y no ser proactivos en la prevención del acoso deportivo.
Train Bus Controladores y monitores de recreo
Otra forma de mejorar el clima escolar es asegurarse de que todos los elementos del día escolar sean zonas libres de intimidación. Habla con los conductores de tu autobús sobre las formas de proteger a prueba el autobús escolar . Y proporcione a sus monitores de recreo consejos sobre prevención del acoso escolar .