Algunos padres se lamentan por la decisión de hacer o no someter a su hijo a la prueba. Muchos finalmente eligen hacer las pruebas. Si usted es uno de esos padres que decidieron someter a su hijo a prueba, ¿a dónde va una vez que haya tomado esa decisión? Es importante que las pruebas las realice alguien que comprenda y tenga experiencia trabajando con niños dotados .
¿Cómo encuentras a esa persona? Aquí se enumeran cuatro formas básicas, en orden de facilidad y fiabilidad. El primer método es el más fácil y el más probable para obtener un comprobador confiable. El último requiere más esfuerzo y más cuidado.
¿Por qué es importante encontrar a la persona adecuada para examinar a su hijo?
Es más probable que un examinador que entiende y ha trabajado con niños dotados antes obtenga los resultados más precisos de las pruebas. Cuando comprenda cómo se realizan algunas pruebas, esto tiene sentido. El examinador le hace preguntas al niño hasta que el niño omite tres preguntas seguidas. Debido a que los niños superdotados son avanzados y también absorben información como las esponjas secas, pueden responder muchas preguntas de forma correcta y fácil.
Un examinador que no esté familiarizado con niños superdotados iniciará un niño con preguntas al nivel recomendado para su edad. Por ejemplo, si el niño que se evalúa es ocho, el examinador comienza las preguntas al nivel de ocho años.
El problema es que puede llevar mucho tiempo, entonces, que el niño pierda esas tres preguntas seguidas. Y eso puede llevar a la fatiga, el aburrimiento o ambos. Eso, a su vez, lleva al niño a responder las preguntas incorrectamente, lo que a su vez conduce a una puntuación incorrecta y una imagen inexacta de las habilidades del niño .
Por otro lado, un probador que esté familiarizado con niños dotados generalmente primero hablará con el niño por un período de tiempo para tener una idea de las habilidades del niño. Luego comenzará la prueba con preguntas recomendadas para niños mayores. Eso significa que le tomará menos tiempo al niño perder tres preguntas seguidas, reduciendo la posibilidad de que el niño se cansa o se aburra . La imagen de las habilidades de un niño es mucho más probable que sea precisa.
Ahora que sabes por qué es importante contar con un evaluador que entienda a los niños superdotados, ¡puedes concentrarte en encontrarlo!
Las formas de encontrar un probador
- Comuníquese con la Organización de Dotados de su Estado
Las personas en estas organizaciones tienen bastante conocimiento y pueden tener información sobre evaluadores calificados en su estado. Sin embargo, es posible que no estén al tanto de ninguna en su área, por lo que es posible que tenga que viajar. También es posible que no tengan información sobre probadores. Sin embargo, este es un buen lugar para comenzar. - Comuníquese con la Oficina de administración escolar de la ciudad grande más cercana
Si tienes suerte, vives en una gran ciudad o muy cerca de ella. Los sistemas escolares en las grandes ciudades generalmente tienen un psicólogo que hace las pruebas para su programa de superdotados. Averigüe si tienen uno y, de ser así, cómo comunicarse con él o ella. Estos psicólogos tienen prácticas privadas y a menudo se especializan en cierto grado en niños dotados.
- Póngase en contacto con los Departamentos de Psicología Educativa de las Universidades
Algunas universidades ofrecen un endoso para dotados en su departamento de educación. Estas escuelas también pueden tener personas dentro de su departamento de psicología educativa que puedan hacer pruebas o conozcan a alguien que sí las tenga. Para encontrar escuelas con endosos para superdotados, puede comunicarse con el departamento de educación de su estado. El sitio web del Consejo de Jefes de Escuelas Estatales del Estado tiene enlaces al departamento de educación de cada estado. - Llamar psicólogos locales
Si no puede encontrar un examinador usando cualquiera de los otros métodos, puede llamar a psicólogos infantiles en el área y hablar con ellos. Dado que estos psicólogos pueden no venir con recomendaciones de alguien que los conozca y sus antecedentes, es muy importante que hable con el examinador para aprender lo que sabe sobre los niños superdotados. El Davidson Institute tiene un artículo con una gran lista de preguntas para hacerle a un posible probador. (Está a la mitad del artículo). No puedo recomendar esa lista lo suficientemente fuerte como para que cualquier padre busque a alguien que pruebe a su hijo.
Consejos
- Si encuentra un psicólogo a través de un sistema escolar, asegúrese de que tenga experiencia con niños dotados. Muchos sistemas escolares tienen un psicólogo del personal que es responsable de todas las pruebas de todos los niños. No necesariamente tienen experiencia con niños dotados, pero en cambio, es más probable que tengan experiencia con niños con discapacidades de aprendizaje.
- Un posible probador que le diga que la experiencia con niños dotados no importa debe evitarse. Esa persona claramente no entiende ni tiene experiencia trabajando con niños dotados. De hecho, preguntar acerca de la superdotación podría crear la impresión en ese probador de que usted es uno de "esos" padres que solo quiere que su hijo sea dotado. Esa actitud puede afectar las pruebas.