5 cosas que los padres deben discutir con el maestro de un niño

Problemas de salud y familia hacen esta lista

Los padres que quieran que sus hijos tengan un año académico exitoso serían sabios de no retener información apremiante sobre ellos a sus maestros.

El maestro de su hijo puede ser un experto en varios campos académicos, pero hay un tema en el que usted es el experto: su hijo.

La clave para el éxito de su hijo en la escuela es que usted y el maestro tengan una comunicación abierta . Decidir qué información compartir con el maestro de su hijo puede ser un poco complicado. Aquí hay cinco piezas de información que definitivamente debe revelar.

1 -

Las preocupaciones de salud de un niño

El maestro de su hijo necesita saber sobre problemas de salud que pueden manifestarse durante la escuela e impactar su día escolar. Si su hijo tiene alergias alimentarias, asma o una condición crónica como diabetes o un trastorno convulsivo, eso debe estar en la parte superior de su lista para discutir, particularmente si significa que el maestro o la escuela tendrá que hacer adaptaciones para una zona libre de alérgenos. , tenga un inhalador en espera o conozca los signos de una crisis inminente.

También es importante informar al maestro de su hijo si tiene retrasos en el desarrollo o si ha sido diagnosticado con una afección o toma medicamentos que pueden afectar su concentración o comportamiento. Si, en cualquier momento durante el año, su hijo toma un tratamiento corto con efectos secundarios (como somnolencia o malestar estomacal), vale la pena darle una lección al maestro.

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2 -

Problemas familiares

Hablar sobre asuntos familiares es una de las cosas menos cómodas para contarle al maestro de su hijo, tanto para usted como para el maestro. Un divorcio reciente o inminente probablemente deba ser revelado (el hecho de ello, no los detalles) porque puede tener un efecto en el estado de ánimo y el comportamiento de su hijo. Volver a casarse, el nacimiento de un nuevo hermano o una muerte en la familia también se debe mencionar, junto con cualquier cambio que acompañe a la conducta de su hijo que haya notado en su hogar.

Cuestiones de custodia, aunque es difícil de hablar, también deben mencionarse a la maestra de su hijo. A veces es tan simple como decirle a la escuela que usted y su ex tienen la custodia compartida y cualquiera de ustedes puede recogerlo. Los arreglos complicados de custodia de los hijos deben discutirse en profundidad. Si hay una orden de no contacto o usted tiene la custodia exclusiva, también deberá proporcionarle a la escuela una copia de la documentación legal.

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Aprendiendo estilo

Puede pensar que debido a que no tiene un título en educación, no sabe nada sobre el estilo de aprendizaje de su hijo, pero ciertamente lo ha visto en acción.

¿Parece que su hijo resuelve mejor las cosas cuando hay imágenes o escritura involucrada? ¿Necesita que le enseñes cómo hacer algo antes de que lo tenga? ¿Lo hace mejor cuando escucha las instrucciones? Las respuestas a estas preguntas pueden proporcionarle al profesor buena información sobre qué técnicas serían útiles mientras le enseña a su hijo.

4 -

Temperamento

Muchas personas confunden el temperamento con la personalidad, pero las dos difieren. El temperamento de su hijo son los rasgos o características innatas que ha demostrado desde muy temprano en su vida y se han mantenido más o menos iguales en todas las situaciones. El temperamento incluye cosas como la actividad física de su hijo, la facilidad con que se adapta a las nuevas situaciones, la cantidad de información sensorial que puede tomar y su estado de ánimo típico.

Muchos niños son lo que se conoce como "lento para calentarse", lo que significa que les lleva algo de tiempo sentirse cómodos con las situaciones nuevas y las personas y el cambio pueden molestarles. Un niño lento para calentarse necesita ser abordado de manera diferente en el aula que un niño "fácil", que por lo general es más adaptable, positivo y con ganas de probar cosas nuevas.

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5 -

Personalidad

La personalidad de su hijo se ve afectada por su temperamento, pero, para los propósitos del maestro, se trata más de cómo esos rasgos temperamentales afectan sus comportamientos y respuestas a las situaciones.

Por ejemplo, su hijo puede tener un temperamento "difícil" pero también ser muy extrovertido. Entonces, a pesar de sus tendencias hacia la negatividad y la inflexibilidad, en la situación correcta, su hijo puede ser muy sociable y comunicativo.

Es importante hablar con el maestro de su hijo, no solo sobre las partes positivas de su personalidad, sino también sobre las más problemáticas. Si su hijo tiene una respuesta explosiva a ser disciplinado o ciertos temas lo ponen muy ansioso, el maestro necesita saber para tener las herramientas en su lugar para ayudar a su hijo.

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