Un indicador importante del valor de su tween
El concepto de sí mismo se refiere a la forma en que una persona piensa acerca de sus habilidades en una variedad de facetas de la vida, incluidos los académicos , el atletismo y las interacciones sociales .
Autoconcepto vs. autoestima
En comparación con los primeros en la infancia, los preadolescentes tienen una auto-visión relativamente rica. Debido al aumento de las experiencias y la mejora de las habilidades cognitivas, el concepto de sí mismo continúa creciendo a medida que los niños pasan a la escuela secundaria.
El autoconcepto está relacionado con la autoestima , pero los términos no son sinónimos. El concepto de sí mismo de una persona afecta la autoestima. En otras palabras, el concepto de sí mismo se refiere a una comprensión más amplia del yo que la autoestima. Además, la autoestima se basa en una evaluación de las propias capacidades, mientras que el autoconcepto es menos crítico en su naturaleza.
Autoconcepto y el ser existencial
A medida que los preadolescentes crecen en madurez, se vuelven más conscientes de lo que los distingue. Su visión de su yo distintivo, incluyendo su carácter y cualidades se convierte en la adolescencia. Este es un componente esencial del autoconcepto. Sin separarse uno mismo y aparte de los demás, los preadolescentes no pueden ver el bien único que proviene solo de sí mismos. Tan pronto como algunos bebés de meses comienzan a entenderse a sí mismos como individuos, pero los preadolescentes comienzan a cavar más profundo y se ven a sí mismos y cómo encajan en el mundo.
El autoconcepto y el yo categórico
A medida que los preadolescentes desarrollan y reconocen su ser existencial, están en mejores condiciones de categorizar y compararse con los demás. Las designaciones como la edad, el sexo y el tamaño son las categorías iniciales para niños de hasta 4 años. Sin embargo, en la adolescencia, el yo categórico se manifiesta a través de designaciones de rasgos psicológicos tales como patrones de comportamiento, pensamiento y emoción.
Los preadolescentes los utilizan para compararse con los demás. Ha habido una gran cantidad de famosos preadolescentes que creen en no categorizarse a sí mismos a lo largo de las líneas de género. Miley Cyrus y KeKe Palmer han mencionado que son pansexuales, lo que significa que no categorizan su sexualidad. Su hija puede estar familiarizada con este tema, pero su autoconcepto no debería verse afectado negativamente, incluso si no quieren etiquetar ciertos aspectos de sí mismos.
Imagen, autoestima y el yo ideal
La suma de las autoconvergencias existenciales y categóricas para formar la autoestima y la autoestima de sus preadolescentes. Si su interpolación tiene una visión positiva de sus propias habilidades y de ellos mismos, tienen un alto nivel de autoestima. Los sentimientos negativos que rodean lo que otros piensan de ellos, el pesimismo o el deseo de ser como alguien más, son signos de baja autoestima. Habla con tu tween acerca de la importancia de aceptarte a sí mismo tal como es, al mismo tiempo que luchas por ser tu ser ideal. Ayúdelos a establecer metas para mejorar las cosas que piensan que necesitan cambiar para que puedan trabajar hacia una mejor autoestima y reforzar los aspectos positivos de sí mismos que disfrutan.
Fuente:
Manning, Maureen A. Autoconcepto y autoestima en adolescentes. Servicios para estudiantes. Febrero de 2007.