El dolor y la negación son reacciones típicas al descubrimiento del diagnóstico de un niño
Aprender que su hijo tiene una discapacidad de aprendizaje puede ser uno de los factores estresantes más importantes de la vida para los padres , pero no tiene que desmoronarse ante la noticia de un diagnóstico . No solo puede hacer frente, sino que también puede tomar medidas para brindarle a su hijo la mejor atención que necesita para superar su discapacidad.
Sin embargo, antes de poder seguir adelante, es posible que sienta emociones que van desde el alivio hasta la desesperación y todo lo que hay en medio después de descubrir que su hijo tiene una discapacidad de aprendizaje . Algunos padres no solo tienen una reacción, sino que cambian de una emoción a otra, según la gravedad de la discapacidad, sus habilidades para sobrellevar sus problemas y su capacidad de trabajar con sus cónyuges u otros miembros de la familia para brindarles a los niños con necesidades especiales el apoyo que necesitan. .
Aquí hay reacciones comunes al saber que su hijo tiene una discapacidad de aprendizaje. Puede experimentar alguno y todos, posiblemente incluso en el espacio de minutos.
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NegaciónLa negación es la negativa a reconocer que su hijo tiene una discapacidad. Los padres en negación pueden dar excusas por los reveses académicos de sus hijos porque no quieren aceptar que hay una discapacidad presente. En su lugar, pueden culpar a los maestros por las fallas escolares o por un cónyuge. Pueden acusar al niño de ser flojo o negarse a permitir que se brinden servicios de educación especial.
¿Por qué ocurre la negación? Es profundamente aterrador para algunos padres reconocer que existe una discapacidad. La negación es generalmente un signo de miedo profundamente arraigado de que una discapacidad significa que un niño fallará en la vida, que a menudo es uno de los peores temores de los padres.
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EnfadoLa ira es un primo cercano de la negación porque se basa en el miedo. Los padres que están enojados por la discapacidad de su hijo pueden señalar con los dedos a los demás. Su enojo puede manifestarse en forma de crítica, la creencia de que el sistema escolar no puede atender adecuadamente al niño y las reuniones del Plan de Educación Individualizado (IEP) , tensas y difíciles.
¿Por qué se produce la ira? Al igual que la negación, la ira generalmente se basa en el temor de que su hijo no tenga éxito en la vida. Eso a menudo se basa en el temor de que nadie puede o ayudará.
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DolorEl duelo es un poderoso sentimiento de pérdida que muchos padres sienten cuando descubren que su hijo tiene una discapacidad. El dolor puede ocurrir porque un padre se preocupa por el futuro. El duelo puede ocurrir repetidamente a lo largo de la vida de un niño con necesidades especiales si él o ella no logra varios hitos y ritos sociales de paso que otros niños suelen lograr.
¿Por qué ocurre el dolor? Al igual que las otras emociones, la aflicción puede basarse en el temor de que su hijo no tenga éxito o que tendrá dificultades en la vida.
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AlivioEl alivio puede ser lo último que esperaría que sintieran los padres al enterarse de que su hijo tiene una discapacidad, pero el alivio sucede, a menudo porque un diagnóstico formal de una discapacidad les da a los padres una explicación de las dificultades que sus hijos han enfrentado. Algunos padres se sienten aliviados porque un diagnóstico de discapacidad puede calificar a un niño para recibir adaptaciones de educación especial e instrucción especial conforme a un Plan de educación individualizado.