4 problemas de comportamiento que no debes ignorar

Ignorar el mal comportamiento leve es una estrategia de crianza legítima. Le muestra a tu pequeño que sus payasadas no tendrán una reacción, lo que significa que será menos probable que repita ese comportamiento en el futuro.

Sin embargo, si bien puede ignorar selectivamente algunos comportamientos , otros simplemente no deben ignorarse. Sin una intervención adecuada, pueden convertirse en problemas mucho mayores en el futuro.

Esté atento a algunos de estos pequeños pero significativos problemas de comportamiento que deben corregirse lo antes posible.

Exagerando la verdad

Al principio, son pequeñas exageraciones, por ejemplo, decirle a un amigo que puede correr una milla en 4 minutos o decirle a la abuela que comió todas sus verduras para la cena cuando apenas tocaba un guisante en su plato. Estas pequeñas mentiras blancas no son dañinas, pero no son exactamente los hechos.

¿Cuál es el problema? Cuando su hijo se acostumbra a verse un poco mejor a los ojos de otra persona, la mentira se vuelve automática. Eventualmente, la mentira puede empeorar, y eventualmente puede causar grandes problemas en el hogar y en la escuela.

Antes de decidir cómo detener este comportamiento en sus pistas, tenga en cuenta qué edad tiene su hijo. Entre las edades de 2 y 4 años, no tiene mucha idea de dónde termina la verdad y comienza una mentira, ni comprende realmente la diferencia entre los deseos y la realidad.

Cuando él le dice que jugó en los columpios en el patio de recreo durante toda la noche, ¡recuerde que podría creer que lo hizo! No lo castigue por mentir, pero lo reclinó suavemente recordándole que fue a los columpios el último fin de semana, no anoche cuando estaba acurrucado en la cama.

A medida que su hijo crezca, alrededor de los 4 años, comience a explicar qué es una mentira y ayúdelo a comprender por qué es mala.

Elogie a su hijo por ser honesto y anímelo a decir la verdad , incluso cuando pueda meterlo en problemas. Una lectura compartida de "El niño que gritó lobo" podría ayudarlo a darse cuenta de por qué la exageración puede ser más perjudicial de lo que él cree.

Audiencia selectiva

Es más que molesto cuando sabes que tu hijo te oye, pero está fingiendo que no puede. Puede convertirse en un problema porque su hijo puede comenzar a desconectarlo todo el tiempo. Si sabe que seguirás recordándole una y otra vez, tendrá poco incentivo para escuchar la primera vez que hables .

Es su forma de recuperar un poco de poder y, si no se controla, podría hacer que tu pequeño se vuelva cada vez más desafiante . Entonces, es importante entrenar a su hijo para escuchar la primera vez que da instrucciones .

Cuando esté listo para dar una indicación, camine hacia su hijo. Coloque su mano sobre su hombro y dígale lo que tiene que hacer. Haz que te mire y responda afirmativamente. Si él no hace lo que has pedido, sigue con una consecuencia . Eventualmente, se dará cuenta de que la audición selectiva no funciona.

Lanzar objetos

Es emocionante para su hijo aprender a tirar; después de todo, no dominan la habilidad en al menos 18 meses de edad (y algunos hasta mucho más tarde).

Naturalmente, va a querer arrojar objetos y ver los efectos del fascinante fenómeno que conocemos como gravedad.

Cuando se trata solo de tirar una pieza de comida aquí y allá, no es gran cosa. Sin embargo, si no se corrige, podría pasar a arrojar objetos que puedan romper ventanas u otros objetos que lastimen a alguien. No es necesario que le impida arrojar objetos por completo, sino concentrarse en enseñarle lo que puede tirar y dónde está bien que lo arroje.

Abastézcase de pelotas de espuma que no causen accidentes en el interior y enséñele a jugar juegos de lanzamiento con bolsas de frijoles. El objetivo es enseñarle los lanzamientos apropiados y desalentar los lanzamientos agresivos.

Interrumpir a los demás

En la mente de su hijo, lo que necesita decirle es lo más importante del mundo: no se da cuenta de que otras personas pueden tener necesidades tan importantes como las de ella. Entonces, incluso si le ha dicho a su pequeño una y otra vez que se supone que debe esperar hasta una pausa natural en la conversación y cortésmente decir: "Disculpe", es posible que no lo recuerde siempre en este momento.

Para seguir trabajando en desalentar las interrupciones , trabajen juntos para crear señales que ella reconocerá. Si, por ejemplo, pones tu mano en su hombro, puede indicar que te das cuenta de que ella te necesita y estarás pronto con ella.

Levantar uno o dos dedos significa que estarás con ella en uno o dos minutos. Denote una señal para recordarle que interrumpa cortésmente, como asentir con la cabeza. Cuando ella recuerda reconocer estas señales y espera la cantidad de tiempo apropiada para permitirte terminar tu conversación o tarea, elógiala. El refuerzo positivo recorrerá un largo camino para la próxima vez que necesite interrumpirte.

Tenga en cuenta, sin embargo, durante este período de aprendizaje que debe tener metas razonables para la edad de su hijo. Cuando tenga alrededor de 3 o 4 años, no espere que pueda esperar más de un par de minutos para llamar su atención. A medida que crezca, puede alargar la cantidad de tiempo que la hace esperar antes de responder a su interrupción.

Cuándo Ignorar el Mal Comportamiento

Tenga en cuenta que ignorar ciertos comportamientos es la respuesta más adecuada. Algunos niños responden positivamente a cualquier tipo de atención, incluso si reciben atención negativa. Al ignorar el comportamiento de búsqueda de atención, le muestra a su hijo comportamientos desagradables , lloriqueos y rabietas no llamarán su atención.

Para los comportamientos que no son apropiados para ignorar, cumpla con una consecuencia constante cada vez que su hijo se comporte mal. Recuerde que algunas veces, los problemas de comportamiento empeoran un poco antes de que mejoren. Pero con una intervención constante, desaparecerán con el tiempo.

Si puede, haga que todos los cuidadores de su hijo estén en sintonía. Cuando los padres, abuelos, proveedores de cuidado infantil y maestros usan el mismo idioma e intervenciones, los niños aprenden más rápido.