Formas en que los maestros miden el progreso en educación especial

Medir el progreso educativo de los estudiantes es importante para desarrollar e implementar estrategias de instrucción y evaluar la efectividad del programa para su hijo con discapacidades de aprendizaje . Conozca las formas más comunes en que los maestros miden el progreso educativo de los estudiantes para los programas de educación especial y obtienen valiosos consejos que lo ayudarán a tomar decisiones educativas para su programa de educación especial.

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La observación es una herramienta útil para medir el progreso educativo de los estudiantes

Las observaciones pueden proporcionar información altamente precisa, detallada y verificable sobre las fortalezas y debilidades de los estudiantes. La observación puede ser:

• Sistemático, en el que el observador reúne datos sobre uno o más comportamientos definidos con precisión;
• No sistemático, en el que el observador observa al niño en la escuela en un entorno de preocupación y toma notas sobre los comportamientos, las características y las interacciones personales que parecen significativas; o
• Estandarizado, utilizando sistemas publicados profesionalmente.

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Las escalas de calificación estandarizadas miden el progreso de manera uniforme

Las escalas de calificación miden el comportamiento positivo y problemático , la atención, las habilidades de independencia del niño y otras áreas. Esta información le permite al equipo del IEP:

• Determine qué tan fuertes o débiles son sus habilidades en todos los entornos;
• Mida el progreso o la falta de progreso; y
• Documente el rendimiento en el tiempo de una manera confiable y válida.

Las escalas de calificación son cuestionarios estandarizados completados por maestros, padres y otras personas que están familiarizadas con el alumno. También proporcionan comparaciones nacionales.

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Las revisiones de registros proporcionan información completa para medir el progreso del estudiante

Un tercer método para medir el progreso del estudiante es la revisión del registro. En la revisión de registros, se puede recopilar información de registros escolares acumulados, bases de datos escolares, información de escuelas anteriores, datos médicos y de salud mental, muestras de trabajo de los estudiantes acumuladas en portafolios y registros anecdóticos. Los padres también pueden optar por proporcionar un historial familiar importante para problemas de salud y sociales.

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El criterio de las pruebas de referencia muestra el progreso del estudiante en áreas de habilidades específicas

Las pruebas basadas en criterios miden las habilidades específicas que un alumno ha aprendido. No están diseñados para proporcionar puntajes para comparar con sus compañeros. En cambio, se enfocan en habilidades específicas dentro de un área temática. En matemáticas básicas de nivel primario, por ejemplo, se abordaría la capacidad de reconocer conexiones entre números y cantidades, la adición de dígitos únicos, agregar un solo dígito a un dígito doble u otras habilidades. Estas pruebas proporcionan información específica a los maestros para diseñar la instrucción para las necesidades de los estudiantes.

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Medidas de evaluación auténtica Progreso en habilidades aplicadas

La evaluación auténtica califica el desempeño de los estudiantes en tareas del mundo real. Para tener éxito en estas pruebas, los estudiantes deben conocer el área temática y ser capaces de usar ese conocimiento para realizar tareas de resolución de problemas. Las actividades utilizadas en evaluaciones auténticas pueden incluir:

• Realizar investigaciones;
• Escribir un artículo de noticias, un poema o un cuento;
• revisando y discutiendo documentos;
• Realizar una presentación oral basada en un proyecto o análisis, y colaborar con otros

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Pruebas estandarizadas de rendimiento evalúan áreas de lectura, matemáticas, escritura y contenido

Las pruebas estandarizadas pueden evaluar las áreas de lectura, escritura, matemáticas y contenido, como estudios sociales y ciencias. Proporcionan información sobre las habilidades de los estudiantes en estas áreas. La ventaja de estas pruebas es que le dicen a los padres y maestros cómo se desempeñan los estudiantes en comparación con otros a nivel estatal o nacional.