Los niños dotados sienten que son diferentes a una edad temprana
Los padres a menudo se preguntan si deberían decirles a los niños que están dotados . Después de todo, muchas personas creen que no es bueno contarles a los jóvenes sobre sus habilidades intelectuales porque temen que esta información haga que esos niños tengan un ego inflado. Piensan que los niños podrían volverse arrogantes e intolerantes con los demás . También creen que los niños que descubren que están dotados desarrollarán problemas de socialización y se aislarán de sus compañeros de clase.
Pero la verdad es que los niños superdotados a menudo ya tienen problemas de socialización y aprender sobre la superdotación puede ayudarlos.
El debate sobre el término "superdotado"
Aunque aprender que tienen necesidades especiales puede ayudar a los niños superdotados, algunos padres y educadores desaprueban el término "dotados" porque sienten que implica que un niño tiene un "regalo", algo que otros niños no tienen. Este argumento se deriva de la creencia de que todos los niños son iguales y, por lo tanto, dotados.
Pero negar a los niños superdotados los hechos sobre sus capacidades intelectuales puede hacer más daño que bien. La verdad es que los niños dotados sienten a una edad muy temprana que no son como otros niños. Pueden malinterpretar fácilmente sus sentimientos de ser diferente como algo negativo, a menudo viéndose a sí mismos como defectuosos de alguna manera o como si tuvieran algo mal con ellos. Puede ser un gran alivio para los niños superdotados aprender que no tienen fallas y que hay una razón por la que se sienten diferentes.
Además, los niños superdotados a menudo se sienten aislados y solos y desarrollan problemas sociales porque se sienten diferentes. Pueden tener dificultades para hacer amigos , o pueden sentirse incomprendidos y desagradables. En la mayoría de los casos, los niños dotados tienen estos problemas en el entorno escolar, donde se ven obligados a crear amistades con los estudiantes en su nivel de grado.
Los niños que tienen problemas para socializar con sus compañeros de clase generalmente no tienen problemas para establecer y mantener amistades con niños mayores u otros niños dotados.
Dejar que los niños sepan que están dotados no les hará daño
Decirle a un niño que está dotado no la hará sentir diferente porque es probable que el niño ya se sienta así. Por el contrario, dejar que los niños sepan que están dotados y discutir sus capacidades intelectuales con ellos ayudará a estos niños a comprender por qué se sienten ajenos. Pretender que la dotación de un niño no existe no hará que esos sentimientos desaparezcan, así como el hecho de pretender que la discapacidad de un niño no existe no hará que la discapacidad desaparezca.
Recursos para Niños Dotados
Una vez que los padres le informan a los niños que están dotados, pueden referirlos a una variedad de libros sobre el tema. "La Guía de supervivencia para niños mayores de 10 años" y "Guía para niños superdotados: un manual para adolescentes" son útiles para estudiantes de escuela primaria y secundaria, respectivamente.