Tal vez fue el momento en que las otras madres en la clase autónoma de su hijo le dieron ' mi hijo tiene un mal olor más que el de SU niño' . Quizás fue ese momento en una sala de espera en el que no reaccionó con entusiasmo a las teorías apasionadas de otro padre y sintió que la temperatura bajaba. Tal vez estaba sentado en un grupo de apoyo y se dio cuenta de que sus objetivos para su hijo eran fundamentalmente diferentes de los objetivos por los que otros padres luchaban.
Tal vez sucedió cuando el padre de un niño con necesidades especiales estaba en un puesto de guardián y mantuvo a su hijo con necesidades especiales de la inclusión y el alojamiento. ¿Como puede ser? ¿No estamos todos juntos en esto?
De muchas maneras, lo somos. Claro que lo somos Somos nosotros contra el mundo típico, luchando contra cualquiera que evite que nuestros hijos reciban la ayuda, el cuidado y la educación que necesitan. El problema aparece cuando nuestras opiniones difieren sobre cómo debería ser esa ayuda, cuidado y educación, y cuándo, lo suficientemente justo, las diferencias de nuestros niños hacen que esas cosas sean diferentes. Ahí es cuando pasa de vincular armas y cantar "Kumbaya" a la guerra cuerpo a cuerpo. Y por mucho que duela cuando un educador o un profesional médico bloquea su defensa , es particularmente doloroso cuando esa persona es alguien que debería haber sido su mejor aliado.
Si bien siempre es posible sorprenderse por la repentina deserción de un compañero de su visión del mundo, hay ciertas situaciones en las que es más probable que sienta el cuchillo en la espalda que otros.
Tenga cuidado con estas cinco situaciones en las que los padres de niños con necesidades especiales tienen más probabilidades de ser los peores enemigos de los demás
Cuando tienen agendas conflictivas
Entendimos cuando las madres en la primera clase autónoma de día completo de nuestro hijo, que querían que sus hijos pasaran a ser estudiantes mayores, no estaban contentos con mi deseo de que mi hijo más joven ascendiera a la clase de sus hijos.
Aún así, nos sorprendió la velocidad y la ferocidad con que arrojaron a nuestro niño y a nosotros debajo del autobús y siseó: "Mi hijo no pertenece a una clase con su hijo". Cuando tengas las anteojeras de tu Mama Bear, es fácil enfocarte solo en aquello que crees tan esencial para el bienestar de tu propio hijo y bloquear cualquier preocupación fuera de eso, incluso el bienestar de otros niños con necesidades especiales. y sus familias
Qué puede hacer: si el otro padre está abierto a la comunicación, compare las notas en sus agendas particulares y vea si hay algún punto en el que sus deseos conflictivos se superpongan. ¿Hay alguna solución que sea mutuamente aceptable? Luchar juntos es más efectivo que luchar entre ellos.
Cuando pasan de "Mi hijo no puede hacer eso" a "Estos niños no pueden hacer eso"
Incluso cuando nuestros hijos quedan fuera de la corriente principal, nos gustaría pensar que encajan entre sus compañeros con discapacidades similares. A menudo, eso significa asumir e incluso insistir en que todos los niños deben tener las mismas habilidades o la falta de las mismas y que las conclusiones se pueden extraer de manera amplia en función de nuestras propias observaciones personales. Desarrollamos metas y planes y expectativas futuras basadas en eso, y lo que comenzó como un conocimiento de las habilidades de nuestro niño se convierte en lo que es para todos estos niños.
Entonces, ¿qué hacemos con los padres que parecen sentir que los niños podrían hacer más o que solo podrían tener menos? Marcarlos como demasiado optimistas o negativos y endurecer sus propias convicciones parece ser la respuesta común.
Lo que puede hacer: nunca pierda de vista el hecho de que desea tanto para que los padres y educadores y la comunidad en general comprendan que cada niño es diferente, que cada familia es diferente y que si ha visto uno de estos niños "has visto a uno de estos niños.
Cuando los derechos chocan
Su hijo no puede comer cacahuetes, y los PBJ son solo alimentos que tolerará su hijo con problemas de alimentación.
Su hijo necesita tranquilidad y calma, y su hijo necesita moverse y vocalizar. Su hijo tiene problemas sensoriales que lo hacen chocar y empujar, y su hijo tiene problemas sensoriales que le causan terror a los toques y toques inesperados. Todos los niños tienen derecho a una experiencia escolar segura y segura, y aquellos que tienen un IEP o un plan 504 tienen derechos legales para tener sus discapacidades específicas acomodadas. Cuando el alojamiento de un niño es una infracción de otro niño, es cuando los padres atacan.
Qué puede hacer: Reconozca que el problema aquí no es el niño y no el padre defensor del niño, sino una escuela u otro entorno que aún no ha descubierto una forma humana de manejar una situación difícil. Todos los padres deben tratar de trabajar juntos para ser parte de esa solución.
Cuando no pueden estar tranquilos
Si has estado cerca del bloque para padres con necesidades especiales varias veces, habrás encontrado algunas divisiones políticas que dividen a los padres de niños con necesidades especiales en facciones enfrentadas: cura vs. aceptación, por ejemplo, o inclusión vs. instrucción especializada, o defensa de los padres frente a la autodefensa, o la paternidad con necesidades especiales como bendición vs. carga. Los padres cuyas opiniones no coinciden con las tuyas pueden hacerte sentir enojado, a la defensiva y listo para atacar. Estas personas lo están arruinando para todos . Están haciendo que todos los padres se vean mal. Deben detenerse, o al menos debatirse extensamente en Facebook o en los comentarios.
Lo que puede hacer: sea honesto consigo mismo acerca de si las discusiones le van a hacer bien a alguien. Si solo hace que el otro padre se esfuerce más y te haga gritar a tu familia por el resto del día, déjalo en paz. Ocultar las publicaciones exasperantes. Evita los comentarios. Haz tu mejor esfuerzo para articular tus creencias de una manera no confrontativa.
Cuando ellos no hablarán
Entonces, ¿qué hay de los padres que no tanto bloquean lo que crees y tratas de hacer, sino que no hacen nada para ayudarlo? Pueden parecer un enemigo en un momento en el que intentas tanto unirnos para una causa significativa de necesidades especiales. Usted convoca reuniones para que todos los padres de su distrito respalden sus esfuerzos por sus hijos y nadie viene. Usted crea un grupo de apoyo de defensa y las reuniones son escasamente atendidas. Ve a niños en la escuela de su hijo a los que no se presta suficiente atención porque nadie está haciendo ruido en su nombre, y se pregunta qué podrían estar pensando sus padres para negarse a impulsar el progreso de su hijo y de todos sus hijos.
Qué puede hacer: Reconozca que las personas pueden estar criando lo mejor que puedan, incluso cuando su defensa no se parezca a la suya. Recuerda lo abrumador que parecía el trabajo antes de ponerte de pie y empezar a hacerlo. Esté disponible para apoyar a los padres que no saben lo que necesitan. Apoye a sus hijos, también.