La terapia ocupacional (AT) puede parecer que implica encontrar un trabajo o desarrollar habilidades laborales, pero en realidad se trata de fortalecer las habilidades motoras finas . Estos incluyen tareas como escribir, cortar, atar los zapatos y usar utensilios. OT se usa comúnmente en programas de educación especial para niños.
Para los adultos que se recuperan de un accidente o accidente cerebrovascular, OT puede incluir habilidades relacionadas con el trabajo.
Para los niños, cuya "ocupación" es la escuela y el juego, se enfocará más en los hitos del desarrollo y las habilidades requeridas para el patio de recreo y las actividades académicas.
Los terapeutas ocupacionales que trabajan con niños generalmente usan técnicas y rutinas que parecen juegos. En realidad, están diseñados para enfocarse en áreas de retraso y dificultad. Algunos terapeutas ocupacionales también están capacitados en terapia con un enfoque de integración sensorial. Este método utiliza actividades de juego para ayudar a los niños a procesar y tolerar mejor la información que obtienen a través de sus sentidos.
OT y educación especial
Como padre, es posible que desee buscar terapia ocupacional privada para su hijo. También es un servicio común que se ofrece a los niños en intervención temprana y educación especial .
Los Planes de educación individualizados (IEP) o los Planes de servicios familiares individualizados (IFSP) detallarán la cantidad de tiempo que su hijo pasará en la terapia ocupacional y dónde será entregada.
El terapeuta ocupacional de su hijo debe ser parte de su equipo de IEP y estar presente en todas las reuniones en las que se discuta y planifique dicho documento.
Cómo pueden participar los padres
Cuando su hijo ingresa a un programa de OT, lo mejor es tener una comprensión completa de lo que está involucrado. Esto le permite ayudar de cualquier manera posible para asegurarse de que reciben la terapia que es más beneficiosa.
Puede hacer arreglos para observar una de las sesiones de terapia ocupacional de la escuela de su hijo. Haga preguntas y asegúrese de que se están abordando las metas del IEP, las sesiones se están acomodando de manera consistente y el espacio de terapia es propicio para un buen trabajo. Un OT de la escuela puede ser muy útil para abordar los problemas en el aula. También pueden recomendar cosas como utensilios de escritura , soluciones de asientos para evitar que su hijo se inquiete o elementos pesados para ayudar a calmar y concentrarse.
Mantenga una buena comunicación amistosa con el terapeuta ocupacional. También es posible que pueda preguntar sobre cualquier problema que necesite asesoramiento en casa. Además, puede averiguar si hay algún trabajo que pueda hacer con su hijo para promover los objetivos del Antiguo Testamento. Los ejercicios a menudo parecen juegos para niños y pueden ser una buena manera de introducir algo de sustancia en su tiempo de juego.
Una palabra de Verywell
Si bien algunos padres pueden ser prudentes a la hora de intervenir en el trabajo que están haciendo los maestros, terapeutas y administradores de casos de su hijo, puede ayudar a la situación si se los aborda de manera adecuada. El equipo del IEP creará estrategias, pero como padre, sus preguntas y solicitudes pueden ayudar a facilitar esas conexiones. Después de todo, usted es el mejor defensor de la educación y el desarrollo de su hijo.
> Fuentes:
> Asociación Americana de Terapia Ocupacional. Consejos de terapia ocupacional para la salud y el éxito en la escuela . 2018.
> Asociación Americana de Terapia Ocupacional. OT en las escuelas. 2000.