Estrategias de mejora de la lectura
¿Su hijo tiene dificultades con las habilidades de lectura? Como padres, naturalmente queremos ayudar a nuestros hijos a aprender. A veces, sin embargo, es difícil saber exactamente cómo hacerlo porque los métodos de enseñanza cambian a medida que la investigación sobre la lectura básica y la comprensión lectora identifican mejores estrategias para desarrollar una enseñanza especialmente diseñada para los trastornos de la lectura, como la dislexia .
A pesar de esto, hay algunas estrategias que puede usar con su hijo en el hogar que no involucran instrucción directa y es poco probable que entren en conflicto con las estrategias que usan los maestros de su hijo en la escuela. Proporcionar esta ayuda adicional, con el tiempo, mejorará dramáticamente las habilidades de lectura de su hijo.
Estrategias de lectura fácil para que los padres utilicen en casa
- Participe en los programas de lectura de la biblioteca: la mayoría de las bibliotecas ofrecen programas de lectura organizados durante las vacaciones escolares para los estudiantes en función de sus niveles escolares. Muchos de estos programas son temáticos y muestran algunos de los mejores trabajos para niños y adultos jóvenes. El personal de la biblioteca puede organizar actividades basadas en libros y tener eventos especiales y excursiones diseñadas para ayudar a los estudiantes a explorar la literatura en un nivel más profundo. Los bibliotecarios generalmente están felices de ayudar a su hijo y pueden ayudar a encontrar formas de involucrar a todos los niveles de lectores dentro de un grupo de edad.
- Explore diferentes formas de material de lectura: consulte los trabajos en sus formularios de libros y libros en cinta, CD o formularios de grabación digital. Muchas de las publicaciones mejor calificadas para niños y adultos jóvenes están disponibles en cinta y en forma de libro. Al hacer que su hijo lea en el libro mientras escucha el mismo libro en cinta, está brindando excelentes beneficios de lectura. El alumno ve y oye palabras y frases juntas, una buena forma de reforzar el reconocimiento de palabras a primera vista . Su hijo también puede beneficiarse de la tecnología de asistencia, como los lectores de texto. Estos métodos proporcionan la exposición del estudiante a trabajos que de otra manera no elegiría leer debido a la dificultad. Puede adquirir conocimiento del contenido y aumentar el vocabulario sin tener que esforzarse en el libro y, tal vez, desanimarse.
- Compare libros con películas: haga que su hijo lea un libro y luego revise la versión en video de un libro. Habla sobre las similitudes y diferencias en los dos medios. ¿Qué le gustó de cada formulario? ¿Qué no le gustó? ¿Ella prefería el libro o la película, y por qué?
- Estudie el vocabulario de lectura: Mientras su hijo lee libros, haga que haga una lista de palabras que fueron difíciles o desconocidas en el libro. Haga tarjetas de estas palabras, pase tiempo hablando sobre los significados y búsquelos en el diccionario. Se turnan para mostrar las cartas y adivinar las palabras y los significados. A medida que el alumno domine cada palabra, retírela del mazo y colóquela en un lugar de honor. Cuando toda la baraja esté dominada, celebre con una recompensa especial.
- Reforzar las habilidades de ortografía: utilice el mismo mazo creado en el número 3 anterior. Haga que su hijo aprenda la ortografía de cada palabra. Practica la ortografía. Cuando su hijo se sienta preparado, pídale que escriba las palabras en un papel. Dale una recompensa por cada error que encuentre y corrija. Esta es una gran estrategia para usar durante todo el año. Les enseña a los estudiantes a autocorregirse y también reduce su miedo a intentar abordar palabras difíciles. Los estudiantes jóvenes pueden disfrutar del uso de técnicas multisensoriales para estas actividades.
- Lea la antigua manera. Tome turnos para leer pasajes o permita que su hijo los siga mientras lee.
- Compare los libros de autores: haga que su hijo lea dos libros del mismo autor. Es una buena idea que los leas también para que puedas debatirlos. Compare cómo son similares y cómo son diferentes. ¿Qué le gustaron a usted y a su hijo? ¿Por qué?
Lo más importante, recuerde mantener sus actividades de lectura en casa sin estrés. Use los errores como momentos de enseñanza. Si su hijo se cansa de leer, se turna o toma un descanso. Para la mayoría de los alumnos de primaria con discapacidades de aprendizaje , aproximadamente de quince a veinte minutos de lectura al menos tres días a la semana es un buen lugar para comenzar. Si su hijo quiere más tiempo, permita que eso suceda. Si su hijo se siente frustrado y tiene dificultades para concentrarse durante ese período de tiempo, acorte el tiempo y considere un texto más corto o un nivel de lectura más bajo. Establezca un ambiente acogedor y enriquecedor al leer. Un acurrucamiento a la hora de acostarse o una lectura a media tarde en el columpio del porche son algunas ideas. Involucre a su hijo en la planificación de sus sesiones de lectura y disfrute de su tiempo juntos mientras se prepara para la escuela y prepárese para leer.
Actividades como estas son importantes para los niños con discapacidades de aprendizaje porque implican leer en una situación agradable y sin estrés. Usar estas estrategias regularmente con su hijo creará habilidades y los alentará a ver la lectura como una actividad gratificante.
¿Su hijo sigue siendo reacio a leer? Si es así, prueba estas estrategias probadas y efectivas.