Cómo elegir qué poner en su lista de consecuencias
A los niños en edad escolar les encanta recibir recompensas y odian perder. Es por eso que algo tan simple como las calcomanías pueden ser herramientas tan poderosas para alejar a los niños de los problemas de conducta y para tomar mejores decisiones en el futuro. Del mismo modo, saber que hay consecuencias para el mal comportamiento (cosas que no quieren, como perder tiempo en la televisión o los videojuegos) puede ser una poderosa herramienta de disciplina infantil .
Algunas cosas a tener en cuenta al crear su lista de consecuencias:
- Recuerde ir con la corriente cuando se trata de lo que aparece en su lista de consecuencias. Lo que funciona una vez puede no funcionar en el futuro (los niños a menudo cambian de opinión sobre una actividad o juguete, aman algo que solían odiar y viceversa). Y no hay una lista de consecuencias definitivas que funcione para todos los niños: cada niño es muy diferente con diferentes intereses y preferencias. En pocas palabras: usted conoce mejor a su hijo: piense en lo que puede motivarlo a medida que elabora su lista de consecuencias o recompensas.
- Recuerde equilibrar las consecuencias con incentivos o recompensas. Del mismo modo que debería haber consecuencias para el mal comportamiento, también debería haber una lista de recompensas por un comportamiento bueno o mejorado. Una parte importante de la disciplina es enseñar a los niños cómo regularse, y los motivadores pueden ayudar a los niños a alcanzar esos objetivos. Por ejemplo, no siempre estarás allí para recordarle que no pelee con su hermano en lugar de tratar de resolver un conflicto con él con calma; la clave es que recuerda controlar su temperamento y expresarse con palabras de una manera respetuosa. Entonces, si aprende cómo cambiar su comportamiento y, por ejemplo, pelear menos con su hermano, puede trabajar a partir de una lista de recompensas, como tiempo adicional de videojuego o tiempo adicional para jugar con amigos.
- No solo confíes en las consecuencias. La mejor manera de pensar acerca de la disciplina infantil es imaginarte a ti mismo utilizando muchos métodos diferentes a la vez para lograr el objetivo final: enseñar a tu hijo a tomar mejores decisiones y comportarse de manera diferente. Por lo tanto, además de las consecuencias, recuerde que usará otras herramientas, como tiempos de espera , hablando con su hijo de manera firme pero tranquila y estableciendo buenos ejemplos para que su hijo los siga.
- No hagas la consecuencia demasiado larga. Así como los tiempos fuera no deberían ser demasiado largos para los niños en edad escolar, el período durante el cual una consecuencia entra en vigencia no debería ser de más de dos o tres días, dependiendo de la gravedad de la ofensa.
- No duplique las consecuencias. Quitar todo el tiempo de pantalla Y todo el tiempo de juego con amigos probablemente sea excesivo y no le enseñará a su hijo más rápido. A menos que su hijo haga algo que sea muy serio, lastimar deliberada y continuamente a un hermano o ser una falta de respeto repetitivo hacia usted, concédale una consecuencia a la vez.
- Limpia la pizarra y vuelve a asomarse. Una vez que su hijo haga el tiempo de su crimen, reinicie todo para que pueda comenzar de nuevo. Hágale saber que debe recordar lo que sucedió y por qué, y que no dudará en darle otra consecuencia si vuelve a comportarse mal. Pero asegúrele que está seguro de que recordará qué mejores opciones tomar la próxima vez, y hágale saber que usted considera que la acción pasada ya terminó.
Qué poner en una lista de consecuencias
Algunos ejemplos de cosas que quizás desee incluir en una lista de consecuencias incluyen:
- No hay fechas de juego con amigos. Los niños en edad escolar están desarrollando más habilidades sociales, y están pasando cada vez más tiempo con sus compañeros y haciendo amigos . Les encantan las citas para jugar, y odian la idea de algo que reduzca la cantidad de tiempo que tienen que pasar con amigos pasando el rato, jugando videojuegos o simplemente corriendo afuera.
- Sin tiempo de pantalla. La reducción del tiempo frente a la pantalla es algo que todos deberíamos hacer (padres e hijos por igual). Desde phubbing (mirar las pantallas de los teléfonos en lugar de estar completamente con las personas que amamos) hasta ver televisión compulsivamente y revisar correos electrónicos o publicaciones en redes sociales, tanto adultos como niños necesitan reducir el tiempo que pasamos mirando los dispositivos. Pero el tiempo frente a la pantalla es parte de nuestras vidas, y la mayoría de los niños pueden equilibrar la televisión, los videojuegos y el tiempo del teléfono con tiempo sin pantalla con la ayuda de los padres. Pero ser cortado por completo? Esa sería una consecuencia seria que ningún niño en edad escolar desearía, y un elemento poderoso y eficaz de hecho en una lista de consecuencias para los niños.
- Tareas adicionales. Hacer las tareas domésticas debe ser parte de la rutina de cada niño. Las tareas domésticas les enseñan a los niños la responsabilidad y les dan una sensación de logro , entre otros beneficios. Pero tener que hacer tareas adicionales como consecuencia de un mal comportamiento? Ningún niño lo quiere, por lo que esta consecuencia es una herramienta útil.
- Pérdida de privilegios. Cuál es ese privilegio dependerá de su familia. Su hijo puede perder su turno para elegir lo que su familia tendrá para la cena, o qué juego de mesa jugará en la noche de juegos familiares. O puede perder su turno para elegir qué película verás juntos en la noche de cine familiar . Cualquiera que sea el privilegio, los niños en edad escolar odian perder su turno.
- Sin acceso a un juguete o actividad favorita. Su hijo puede amar Legos o Minecraft o hacer pulseras Rainbow Loom. La amenaza de tener lo que más ama en este momento puede ser un motivador de poder para guiar a su hijo hacia un buen comportamiento.