Cuándo y cómo se utilizan los planes de alojamiento en las escuelas
¿Qué es exactamente un plan de alojamiento para alguien con discapacidades de aprendizaje, cómo son útiles y cuándo se utilizan? ¿Cuándo necesita su hijo un plan de alojamiento?
¿Qué son los planes de alojamiento?
Un plan de alojamiento es un conjunto escrito de instrucciones que detallan estrategias y prácticas específicas que se utilizarán para comunicar a los maestros qué estrategias y prácticas se utilizarán para garantizar que se satisfagan las necesidades de aprendizaje de un alumno.
Detalla cualquier material de aprendizaje especializado o equipo necesario para la instrucción del niño o las necesidades físicas. Y explica cualquier trabajo de clase o modificaciones de tareas que el niño recibirá.
¿Cuándo necesita su hijo un plan de alojamiento?
Los planes de alojamiento son importantes para los niños identificados con discapacidades de aprendizaje y otros tipos de discapacidades bajo la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA) o la Sección 504, una ley de derechos civiles que cubre a los estadounidenses con discapacidades. Prohíbe la discriminación por discapacidad por cualquier programa o actividad que reciba fondos federales. Esa lista incluye a las escuelas, que deben proporcionar adaptaciones y modificaciones apropiadas y razonables para una amplia gama de posibles discapacidades. Los estudiantes con problemas de aprendizaje que reciben instrucción especialmente diseñada están automáticamente cubiertos bajo la Sección 504.
Los planes de alojamiento también se usan para niños que han sido evaluados como dotados o avanzados.
En pocas palabras, un plan de alojamiento ayuda a los padres y maestros a satisfacer las necesidades de aprendizaje de un niño.
Detalles adicionales de un plan de alojamiento (o EIP o plan 504)
Además, un plan de acomodación, conocido en algunas circunstancias como un IEP y en otros como un plan 504, enumerará todos los servicios de apoyo adicionales que el niño pueda necesitar para beneficiarse de la educación, explicará cualquier cambio de calificación o evaluación que el estudiante recibirá, detallará el estrategias utilizadas para planes de modificación de conducta , y especifique cómo los padres o tutores de un niño ayudarán con el plan de alojamiento, si corresponde.
Finalmente, un plan de acomodamiento detallará las responsabilidades del niño con respecto al plan, si corresponde.
¿Cómo se utilizan los planes de alojamiento?
Las escuelas pueden usar planes de alojamiento para estudiantes de varias maneras:
- Como parte de un Programa Individual de Educación (IEP)
- Como parte de un programa de educación especial o SPED
- Como parte de un programa de Respuesta a la Intervención
Cómo comenzar con un plan de alojamiento
Un plan 504 debe ser implementado por el personal de la escuela. Si sospecha que su hijo tiene una discapacidad que puede calificar, llame al coordinador 504 de su distrito para solicitar una reunión para analizar las necesidades de su hijo y la posibilidad de una evaluación. Para obtener las últimas modificaciones y actualizaciones a la Sección 504, asegúrese de consultar el sitio web del Departamento de Educación.
Un IEP debe explicar cómo la discapacidad de aprendizaje o la superdotación del niño afecta su progreso en el plan de estudios de educación general. Los equipos de IEP generalmente usan una evaluación formal para determinar una línea base de rendimiento para un niño. El equipo también puede usar información anecdótica y datos de progreso de los maestros del salón del niño para describir las habilidades y necesidades del niño.
Alternativa a un plan de alojamiento
Para los estudiantes con un impedimento físico o mental que no cumplen con los requisitos para recibir servicios de educación especial, un plan 504 puede ser una alternativa.
¿Cómo son útiles los planes de alojamiento?
Los planes de alojamiento son útiles para abordar una multitud de formas en que las discapacidades de aprendizaje (o la superdotación) pueden afectar el aprendizaje. La amplia gama de discapacidades para las cuales el alojamiento puede ser útil incluyen problemas con (para principiantes):
- Memoria de corto plazo
- Memoria a largo plazo
- Razonamiento abstracto
- Procesamiento visual
- Procesamiento auditivo
- Velocidad de procesamiento de la información
- Conceptos matemáticos y cálculo
- Problemas con el lenguaje escrito
- Problemas con el lenguaje hablado
- Dificultades de gestión del tiempo
Aprender más sobre planes de alojamiento
Para obtener más información sobre la forma en que se implementa la Sección 504 en su estado, consulte el enlace del sitio web del Departamento de Educación de EE. UU. Que se encuentra más arriba debajo de cómo comenzar.
Fuente:
Departamento de Educación de los Estados Unidos. Protección de estudiantes con discapacidades. Actualizado 16/10/15. http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.html