8 formas en que la intimidación afecta a los estudiantes dotados

Todos los días, numerosos niños y adolescentes dotados son objeto de burlas e intimidación. Al igual que los niños con discapacidades o necesidades especiales, los niños superdotados corren un mayor riesgo de ser intimidados. De hecho, en un estudio sobre estudiantes de acoso y superdotados, los investigadores de la Universidad de Purdue descubrieron que, para el octavo grado, más de dos tercios de los estudiantes dotados han sido víctimas de acoso escolar.

Por qué los niños dotados se convierten en objetivos

Por lo general, los estudiantes dotados son intimidados debido a su rendimiento escolar excepcional. Otros estudiantes envidian sus habilidades o los ven como una amenaza para su propio éxito académico. Además, las habilidades académicas excepcionales de un estudiante talentoso hacen que se destaquen entre sus compañeros. Además, también pueden considerarse la "mascota del profesor" o un "sabelotodo".

Otro factor que afecta a los estudiantes dotados es que a menudo se agrupan durante la escuela o se retiran del aula para programas especiales de enriquecimiento. Cuando esto sucede, les llama la atención y los separa de la población general de la escuela. Si bien este enfoque mantiene la escuela fresca para ellos, eliminarlos del aula o tener clases separadas reduce el contacto con sus compañeros. Esa distancia puede llevar a la alienación y al resentimiento de otros estudiantes, lo que finalmente resulta en intimidación .

Además, algunos niños dotados pueden comportarse de manera inusual o tener sobreexcitabilidades , lo que también llama la atención sobre ellos y puede hacer que sean víctimas. Los niños dotados también tienen menos probabilidades de ser parte de un gran grupo de amigos que los protegería de la intimidación.

Al igual que otras formas de intimidación , la intimidación de estudiantes dotados tiende a escalar hacia el final de la escuela primaria y se vuelve más severa en la escuela media .

En la escuela secundaria, la intimidación de los alumnos superdotados tiende a reducirse en frecuencia, pero sigue siendo un problema.

¿Cómo afecta la intimidación a los niños superdotados?

La intimidación afecta negativamente a todos los niños , pero los niños dotados se diferencian de otros estudiantes en algunas formas significativas. Como resultado, sus reacciones a la intimidación también pueden variar. Estas son algunas formas únicas en que los niños superdotados se ven afectados por la intimidación.

Ver sus dones académicos como defectos . Debido a que los niños superdotados a menudo son intimidados por sus fortalezas académicas, pueden comenzar a tener una visión negativa de su inteligencia porque otros la han convertido en un defecto. Esta percepción distorsionada puede hacer que dudan de sus habilidades o creen falsamente que algo está mal con ellos. También pueden avergonzarse por sus dones académicos.

Ocultar sus talentos . Los estudiantes dotados saben que sus habilidades académicas los distinguen de otros estudiantes. En consecuencia, a veces ocultan sus habilidades y fingen ser como todos los demás. Incluso pueden llegar a dar las respuestas incorrectas en clase.

Intenta arreglar la situación . Los niños dotados a menudo son emprendedores, independientes y autosuficientes. Como resultado, a veces se harán cargo de la intimidación. Como resultado, intentarán arreglar la situación o dejarán de intimidar por su cuenta en lugar de pedir ayuda.

Conviértete en perfeccionista . Aunque la mayoría de los niños superdotados tienden a ser perfeccionistas a veces, la intimidación puede aumentar esta tendencia. Debido a que tienen un deseo intrínseco de evitar "errores" y "ser mejores", a menudo abordan el acoso de esta manera, tratando de encontrar formas de cambiarse a sí mismos para que los agresores ya no se dirijan a ellos.

Experimenta reacciones fuertes . Los estudiantes dotados tienden a tener sensibilidades elevadas y se ven profundamente afectados por el acoso verbal y la agresión relacional . Como resultado, solo un incidente puede ser traumático para ellos. También pueden sentir rabia no expresada sobre la intimidación o deprimirse.

Además, los niños superdotados tienden a tener grandes expectativas de sí mismos, por lo que cuando son intimidados, pueden sentir que han fallado. También tienen problemas para superar la intimidación .

Lucha para entender el acoso . Los estudiantes dotados a menudo luchan por entender por qué está ocurriendo el acoso y pueden estar profundamente absortos en el análisis de la situación. Pueden tratar de descubrir todo, desde la motivación del agresor hasta cómo podrían ser diferentes. Su objetivo es conocer la situación para cambiarla o detenerla. El problema es que el acoso no suele terminar sin ayuda externa. Además, los estudiantes dotados son a menudo apasionados por los problemas de justicia social y pueden tener dificultades para dar sentido a la crueldad y la agresión.

Conviértase en autocrítico . La mayoría de los niños superdotados ya son autocríticos. Como resultado, tienen expectativas extremadamente altas de sí mismos y no les gusta fallar o cometer errores. Debido a que el acoso escolar a menudo es interpretado por niños dotados como un fracaso, esto puede llevarlos a ser aún más autocríticos.

Pierde interés en la escuela . Al igual que otras víctimas de intimidación, los estudiantes superdotados pierden interés en el trabajo escolar, no completan las tareas y se saltan la escuela. Pero sus razones son diferentes. Debido a que están siendo intimidados por tener un buen desempeño en la escuela, es posible que no vean el punto de continuar trabajando duro en algo que solo les trae problemas.

Una palabra de Verywell

Recuerde que aunque ser talentoso atrae la atención de los agresores en la escuela, esto no significa que un estudiante talentoso sea el culpable de la intimidación. Del mismo modo, no se les debe obligar a cambiar para evitar matones . En cambio, los padres y los educadores deben empoderarlos para que no solo se enfrenten a la intimidación y se defiendan de los agresores, sino que también les proporcionen la capacidad de denunciar los casos de acoso escolar cuando ocurran.