Prueba de Discapacidades de Aprendizaje en Niños

Descubra qué desafíos de aprendizaje tienen los niños con las pruebas

Las evaluaciones de la discapacidad de aprendizaje ayudan a las escuelas a determinar cuáles son los problemas de aprendizaje de los niños, qué tan severos son y la intervención temprana necesaria para evitar que las dificultades empeoren. Las pruebas son una parte importante de averiguar si un niño tiene una discapacidad de aprendizaje y si califica para programas de educación especial.

Puede tener miedo de que su hijo reciba un diagnóstico de una discapacidad de aprendizaje.

Pero cuanto antes se identifique el problema, más rápidamente podrá su hijo obtener la ayuda que necesita para contrarrestar el efecto de una discapacidad en su desempeño académico y comportamiento en la escuela.

Iniciando la Prueba de Discapacidad de Aprendizaje

Si un padre o maestro sospecha que un niño está teniendo problemas en la escuela, puede presentar una solicitud formal para iniciar la prueba e identificar la raíz del problema. Antes de que se evalúe a los estudiantes, las escuelas organizan una reunión de referencia formal donde los educadores y otros profesionales discuten la historia y el rendimiento del niño en la escuela. Los padres son miembros importantes de este equipo. El equipo, a veces llamado el equipo del Programa de Educación Individualizado , determina si se necesitan pruebas de discapacidad de aprendizaje.

Qué sucede antes de probar

Antes de las pruebas, los maestros y otros miembros del personal escolar estudiarán los problemas de aprendizaje del niño y cualquier otra inquietud que pueda estar afectando su aprendizaje. Las escuelas desarrollarán un plan de intervención para abordar los problemas que tiene un niño.

Este período de intervención, llamado respuesta a la intervención, es requerido por la ley federal.

Algunos ejemplos de los tipos de problemas que se abordarían antes de las pruebas son la falta de asistencia, problemas físicos como dificultad auditiva o visual, movimientos frecuentes a diferentes escuelas y experiencias de aprendizaje inadecuadas.

Cualquier experiencia traumática que un niño haya soportado también puede ser examinada.

Las evaluaciones generalmente son conducidas por personal de la escuela. Los equipos de evaluación pueden incluir psicólogos escolares, maestros, diagnósticos educativos o terapeutas ocupacionales, físicos o del habla. Los padres no deben dudar en preguntar a los maestros o funcionarios escolares sobre cómo se ejecutarán las evaluaciones de las discapacidades de aprendizaje y quién las realizará.

Tipos de evaluaciones y procedimientos para diagnosticar discapacidades de aprendizaje

Estos son los tipos de pruebas que puede esperar: