Prevención y manejo de la intimidación

Una descripción de los programas de prevención de intimidación

No es un secreto que la intimidación es un problema social generalizado que afecta la calidad de la educación que reciben los estudiantes. Sin embargo, muchos programas de prevención de acoso escolar son significativamente deficientes. Simplemente educar a los niños sobre la intimidación o la celebración de una asamblea de una vez al año no hará que los niños intimiden menos. De hecho, descuidar la implementación de un programa integral de prevención del acoso escolar es una de las muchas razones por las cuales los programas de prevención fracasan .

En cambio, los programas de prevención de acoso más exitosos se enfocan en cambiar el clima que apoya el comportamiento de intimidación. Estos programas también hacen que los estudiantes participen en el programa y evolucionen a medida que evoluciona la población estudiantil. Y lo más importante, los administradores, maestros, personal, padres y estudiantes apoyan el programa. Sin su apoyo, el programa de prevención del acoso tiene muy pocas posibilidades de éxito.

Construyendo un Programa Integral

La prevención de la intimidación consiste en más de un evento de un día. Los mítines y asambleas que se centran en la prevención del acoso escolar son una excelente manera de iniciar un programa de prevención del acoso. Incluso las demostraciones de prevención de intimidación pueden ser útiles para transmitir el mensaje. Pero no deberían ser lo único que hace una escuela para prevenir la intimidación. Si bien los estudiantes pueden sentirse motivados para ser más amables y aceptar a los demás en el momento álgido de la asamblea, estos sentimientos se desvanecen rápidamente sin un refuerzo constante.

Como resultado, los administradores escolares deben desarrollar programas integrales de prevención del acoso durante un año que aborden el problema desde una variedad de ángulos.

Para comenzar, desarrolle una lista de objetivos de prevención de intimidación . Luego, obtenga administradores, maestros y personal a bordo. Los programas de prevención de intimidación a menudo fallan porque no todos están comprometidos con el programa.

Como resultado, encuentre una manera de entusiasmar al personal sobre la prevención del acoso escolar. Pídales sus ideas y aportes. Además, asegúrese de que sepan cuáles son sus expectativas y bríndeles ideas para prevenir el acoso en el aula . Recuérdeles que la mejor manera de promover la prevención del acoso escolar es hablar de ello regularmente. ¿Y qué mejor vehículo para comunicar ese mensaje que a través del plan de estudios?

Desafíe a los maestros a encontrar maneras de compartir historias sobre el acoso mientras enseñan. Y pídales que incorporen elementos de la educación del carácter, como la empatía y el respeto , en sus lecciones. Luego brinde tiempo para que ellos compartan con otros en el personal sobre lo que funciona y lo que no funciona. Recuerde, los mejores programas de prevención de intimidación están evolucionando y cambiando con el tiempo. Por lo tanto, permita a los docentes y al personal la flexibilidad de experimentar.

El objetivo no es tener un programa de prevención perfecto, sino tener uno que satisfaga las necesidades del clima escolar.

Finalmente, eduque al personal sobre cómo manejar el acoso escolar cuando lo presenten en toda la escuela. Esto significa educar a todos los que trabajan en la escuela sobre la prevención del acoso escolar. Por ejemplo, puede analizar las estrategias de prevención del acoso escolar para las metas de prevención del recreo y el acoso para los autobuses escolares . Incluso puede hablar sobre cómo los custodios pueden ayudar a poner fin al acoso en la escuela. La clave es que todo el edificio está comprometido con la prevención del acoso.

Involucrando estudiantes

Nadie conoce el clima escolar mejor que los estudiantes. Ellos lo viven todos los días. Como resultado, los educadores inteligentes capacitan a los estudiantes para abordar los problemas de intimidación y los desafían a cambiar el clima . Los estudiantes no solo son las mejores personas para el trabajo, sino que también estarán más dispuestos a aceptar un programa de prevención del acoso escolar si son ellos quienes ayudan a crearlo.

Otra forma de involucrar a los estudiantes en la prevención del acoso es desarrollar un programa de mentores de algún tipo.

Muchas veces, los mentores son estudiantes mayores que son mentores de estudiantes más jóvenes y más vulnerables. También emparejan atletas con estudiantes que pueden tener problemas sociales. La idea es dar a los estudiantes la responsabilidad de liderar a los demás. Cuando haces esto, los estudiantes más jóvenes aprenden que pueden ser geniales sin intimidar a los demás. Y se alienta a los estudiantes mayores a ser líderes y tomar buenas decisiones.

Si espera que los estudiantes se comporten con respeto y traten a los demás con dignidad, entonces debe recordarles esto regularmente. Considere la posibilidad de celebrar asambleas trimestrales que aborden cuestiones como el control de los impulsos, la empatía y los estereotipos. Anime a los consejeros a realizar pequeños grupos una vez al mes para los niños que quieran aprender más. La clave es mantener las expectativas de comportamiento a la vanguardia de sus mentes y enfatizar los rasgos positivos del carácter .

También debe tomar medidas para empoderar a los espectadores . La intimidación casi siempre tiene un testigo. Asegúrese de que estos estudiantes sepan la importancia de denunciar el acoso y luego denles formas seguras de hacerlo.

Los espectadores deben sentirse capacitados para hacer lo correcto sin temor a represalias por parte del acosador. Ajuste las estrategias de intervención para alentar a más niños a intensificar.

Mientras tanto, cuando ocurra la intimidación, asegúrese de estar implementando consecuencias efectivas y procedimientos disciplinarios. Los programas de prevención del hostigamiento fracasan cuando los estudiantes comienzan a creer que reportar el acoso no es "bueno" o que "no le va a pasar nada al acosador". Asegúrese de que la disciplina sea ​​efectiva y consistente. Nunca debe haber dudas en la mente de un estudiante de que usted abordará todas y cada una de las quejas de intimidación.

Involucrando Padres

Para enfrentar verdaderamente el problema de la prevención del acoso escolar, los administradores y maestros deben tener padres a bordo. Sin el apoyo de los padres en el hogar que refuerce los mensajes, el programa de prevención del acoso escolar fracasará. Nos guste o no, los padres siguen siendo las personas más influyentes en la vida de un estudiante. Como resultado, deben ser parte de la solución para que el programa de prevención del acoso sea exitoso.

Una forma de involucrar a los padres en la prevención del acoso es invitarlos a actividades que sean relevantes para ellos. Por ejemplo, organice talleres o reuniones informativas que les proporcionen información útil en lugar de tratar de transmitirles el mensaje. Los padres son más propensos a involucrarse si sienten que están obteniendo algo de eso. Además, si permite que los padres interactúen con los estudiantes y otras personas, es más probable que participen en la escuela.

Manteniendo un Programa Fresco

Si bien puede creer que ha elaborado un excelente programa de prevención de la intimidación, si los estudiantes piensan que es poco oportuno o que no funciona, el programa fracasará. Asegúrese de reunirse regularmente con los alumnos para evaluar qué está sucediendo y cómo se están recibiendo los mensajes. Luego, use esta información para ajustar el programa.

Además, asegúrese de no caer en la rutina pensando: "siempre lo hemos hecho de esta manera". Los mejores programas de prevención de intimidación evolucionan con el tiempo. Mantienen el ritmo de la tecnología cambiante y las redes sociales. Y, se adaptan a las necesidades cambiantes de los estudiantes. Asegúrese de evaluar regularmente los programas de prevención de intimidación.

El éxito de la prevención del acoso escolar requiere que los educadores conozcan a su población estudiantil y puedan evaluar dónde podrían ocurrir los problemas. Por ejemplo, las camarillas generalmente conducen a la intimidación. Haga algo para separar a los grupos animándolos a mezclarse con otros estudiantes. Esto se puede hacer con proyectos grupales, días de mezcla en el almuerzo y grupos de liderazgo.

También es una buena idea saber qué está sucediendo en las redes sociales. Aunque el acoso cibernético puede ocurrir después del horario escolar, en este mundo siempre conectado, siempre se filtra en los pasillos de la escuela. Asegúrese de controlar lo que los estudiantes están haciendo en línea. Familiarícese con cosas como vaguebook y subtweeting , así como las formas en que los niños utilizan la tecnología para intimidar a los demás . Justo cuando crees que lo tienes resuelto, aparecerá algo nuevo. Por esta misma razón, los mejores programas de prevención de intimidación nunca son inamovibles.